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浅述在初级指挥院校大力推进网络教学 　　摘要:本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。 　　关键词:信息时代;网络;网络教学;课堂教学 　　中图分类号:G634 文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2009)16―0199―02 　　 　　有人说,多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。网络的发展,尤其是国际互联网的出现将信息时代的社会细胞(多媒体计算机和掌握了计算机技术的人)连成了一体,实现了人类智慧的联网,并由此创造出全新的网络文化。 　　不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义?它对学校教学将会带来什么影响?当前开展网络教学应注意些什么?本文想就这些问题作初步的探讨。 　　 　　一、开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择 　　 　　教育是一个产业,其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样,网络教学是信息时代的产物,我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。 　　信息时代特点可以概括为以下几点:(1)“知识膨胀”,信息量大;(2)知识更新速度快;(3)人才竞争