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小学书法兴趣管理制度 　　篇一：书法社团规章制度 　　书法社团规章制度  　　一、本小组按学校规定时间准时开放进行书法兴趣小组活动。  　　二、参加活动的学员进入教室后，应专心听老师讲解，认真进行练习，不得讲话或任意走动，以免影响他人。  　　三、每位来书法室上课的学生要爱惜学校的公共财物，不得损坏，违者照价赔款。  　　四、保持书法室的整洁，不乱涂乱画，每次上完课，要及时组织学生打扫卫生，并把练习过的书法纸放入垃圾筒，不准随地丢弃。  　　五、课结束后排队清洗毛笔，切忌弄脏墙壁，要注意节约用水。  　　指导思想 书法社团工作计划  　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：  　　工作目标  　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。  　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。  　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。  　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 教学措施  　　一、精选学习内容  　　首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。  　　其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。  　　二、教给正确方法  　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；  　　其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。  　　三、加强书法训练 　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 　　活动内容  　　1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。  　　2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。  　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。  　　4、欣赏名人名作提高欣赏水平。  　　活动要求  　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。  　　2、每周四下午第四节进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。  　　3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。  　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。  　　5、爱护书法教室内的设施和用品。  　　活动想法  　　为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。  　　活动期待 　　希望学生能通过参加书法兴趣小组开始，认真写字，用自己去影响班级的每一位同学，更希望他们为将来的钢笔字、毛笔书法打好基础，成为一名小小书法家。 　　书法社团工作计划  　　高墙小学  　　XX年3月 　　篇二：书法教学常规管理制度 　　铜梁县永嘉镇塘坪小学  　　书法教学常规管理制度  　　1、学校和班级应制订切实可行的规划。语文教师要在认真学习新课标，钻研教材，分析学生情况的基础上，明确各学期写字教学目标，征求任课老师的意见，制订班级切实可行的写字规划。  　　2、写字教学要求起步早，步子小，走正路，不停步，描摹入手，仿影过渡，临写上路，最后独立书写，坚决做到姿势不对不动笔，提笔即是练字时。  　　3、认真安排写字教学，上好写字课。每周安排1节写字课，每天安排中午20分钟左右的学生自练时间。强化写字训练。  　　4、强化写字教学模式研究。运用电教手段及教师直接示范等手段，做到说清要领，明确方法，认真示范，及时反馈校正，加强个别辅导，激发兴趣，培养习惯，把课内外结合起来，努力提高写字教学效率。  　　5、加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学生写字水平。  　　6、加