2017-2018学年高中物理第6章万有引力与航天第3节万有引力定律学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第3节　万有引力定律 学习目标 核心提炼 1.了解万有引力定律得出的过程和思路。 1种方法——月—地检验 1个定律——万有引力定律 1个常量——万有引力常量G＝6.67×10－11N·m2/kg2 2.理解万有引力定律内容、含义及适用条件。 3.知道任何物体间都存在万有引力，且遵循相同的规律。 一、月—地检验 阅读教材第39～40页“月—地检验”部分，知道计算结果与预期结果相符合这一检验的过程。 1．猜想：维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力，同样遵从“平方反比”的规律。 2．推理：根据牛顿第二定律，物体在月球轨道上运动时的加速度大约是它在地面附近下落时的加速度的eq \f(1,602)。 3．结论：自由落体加速度和月球的向心加速度与我们的预期符合得很好。这表明：地面物体所受的地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力遵从相同的规律。 思维拓展 月球受到地球的引力作用，但没有被吸到地球表面上，是因为月球受力平衡吗？ 图1 答案　不是。是因为地球对月球的引力提供了月球绕地球运动的向心力，使月球做匀速圆周运动。 二、万有引力定律 阅读教材第40～41页“万有引力定律”和“引力常量”部分，知道万有引力定律的内容及表达式，了解引力常量的测定。 1．内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m