高三语文-2016届高三三校2月学情检测十语文试题.doc

PAGE 2016届高三三校2月学情检测（十） 语 文 试 题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 甲午一役，洋务派官僚? ▲ ?从军事、技术上追求富国强兵的梦想彻底破灭，这给了欲从政治改革入手保国强国的维新派? ▲ ?的机会。康、梁发动的“戊戌变法”，得到了光绪帝和一些汉族官僚的支持。身处变法运动中心的蔡元培，一直在冷静? ▲ ?形势，他在感情上认同维新派的某些主张，但在行动上却不屑与康、梁为伍。当时，康、梁是政治红人，投拜者? ▲ ?，而他在其“炙手可热之时，耻相依附，不往交纳”。杨锐等受宠权臣也曾极力拉拢，蔡公不为所动。 A．企图???一试身手???观察???接踵而至 B．妄图???崭露锋芒???考察???接连不断 C．企图???一试身手???考察???接连不断 D．妄图???崭露锋芒???观察???接踵而至 2．下列诗句中，对仗最为工整的一项是（3分） A．颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 B．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 C．少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。 D．枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 3．下列交际用语中，使用不得体的一项是（3分） A．下面是一封求职信的主要内容：（日前浏览贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是盐城工学院土木工程专业2015届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，请尽快与我联系。） B．安宜县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师郑恒庆的大会上致辞说：（“郑老师是语文改革家，是我们崇敬的导师，我代表全县人民热忱地欢迎他的到来……”。） C．下面是姚同学给刚退休的王老师的充满真情实意的信中的一个片段：（老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您退休在家，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。） D．刘筱禹准备于6月6日中午在金陵饭店为爸爸过50岁生日，下面是他给父亲的老战友薛绍祺夫妇写的一份请柬：（尊敬的伯父、伯母：定于6月6日中午十二点，在金陵饭店设宴为家父庆祝五十寿辰，敬请二老届时光临！侄禹恭候。） 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 山与水相依最美。山因水而光润，而灵秀，而葱茏。假如? ▲ ?，那? ▲ ?。? ▲ ?；而? ▲ ?，? ▲ ?。你听，山中小溪如少女的环佩，叮当错落有致，余韵不绝。 ①一座没有水的山，看遍了也只是山 ②看山不再仅仅是山，而多了许多清凌凌的诗意与想象 ③山是筋骨，是肌肤，是胴体 ④一座山被水环抱，则如同一位少女，戴上美丽的项链和头饰，顾盼生姿，楚楚动人 ⑤水就是流淌的血液，就是附丽的魂魄 A．①④③⑤②?? B．⑤①③②④? C．④①③②⑤?? D．③⑤①④② 5．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（3分） 马谡读了不少兵书，平时很喜欢谈论军事，也为诸葛亮出过一些好主意。但是刘备却看出马谡不踏实，认为此人不可大用。诸葛亮在伐魏时，派马谡守街亭。马谡自以为熟读兵书，不听众将领劝告，将营寨扎在了山上。结果被魏军断了水源，打得惨败，丢了街亭。想起先帝遗言，诸葛亮恍然大悟，终于找到了答案。 A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．入海才知天地远，出水才见两腿泥。 D．问渠哪得清如许，为有源头活水来。 1．A． 2．B 3．C（①无所不至→无微不至，②音容宛在→形象平凡而高大，“无所不至”明褒实贬；“音容宛在”用于逝者） 4、答案?D，解析：本段文字主要写水能给山增色，因此与“山”“水”相对应的语句都应是写“山”的在前面，写“水”的在后面；要体现水对山的作用，那么“没有水的山”也应放在“被水环抱”的山的前面。再结合语段中给出的关联词，就不难排出正确的语序了。 5．D（A．马谡只会纸上谈兵； B．马谡当局者迷；C．事实胜于雄辩。） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 赠御医何承云序 「明」陈继儒 士尝言，不为相则为将，乃医则二者多兼之。相寿国，医寿人，心相等也。相者制治于未乱，将者图变于预设，医者知微于腠理，智相等也。夫医一技耳，今且与将相絜短长而共低昂，得无重哉？ 余尝心慕乎承云何公之医也，公克以医世其家，家有藏书，咸禁方奇经，多秘弗传。公受而读之，裁以己意，核以古法，术益精良，而公之名目益显。于是起为景王御医，声驰吴楚间！未几南归，而乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣。四方请学者，车塞道矣。公不问贫富远迩，求即辄应，授即辄中。故上自缙坤先生，以及细民之家，每见公，必拱手加敬，称仁人