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谈高中物理学习方法 主讲：欧阳茂初 2003年8月 赵 楠（2001届） 前 言 　 　　当我们的物理老师宣布大家要写一篇科技小论文时，我显得很兴奋。因为这绝对是一个很好的锻炼机会。初中时，我曾买了霍金的《时间简史》，花了一晚上将它读完，获益良多。在初三暑假中读的一本《上帝与新物理学》对我的影响最深，它令我改变了许多对世界的看法，使我真正爱上了物理，甚至指明了我的未来道路-- 　　除了课本上的内容外，我最熟悉的就是相对论与量子理论了。可以说，本文是四年来我对相对论的思考与探索的总结。 挥洒个性 荣誉与责任同在 开拓进取 高中物理将学什么 物理学习为何这样难 如何学好高中物理 问题一： 初中学了什么 高中为什么还得学 高中物理将学什么？ 运动的描述与运动规律 物体的相互作用 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限性 学习物理学基础内容， 经历科学探究过程，了解物理学的特点和研究方法，体会物理学对社会发展的影响。 经典动力学 力是改变物体运动状态的原因，改变的快慢由什么决定呢？物体将有什么样的运动情况？这就是控制学的基本原理！ 不但知道物体怎样运动，更知道物体为何这样运动（落体运动）。 应用 汽车刹车 发送卫星 发射与拦截导弹 电磁学与电磁技术 电场，电路，磁场，电磁感应，交变电流，传感器 电与电工，电磁波与信息技术 电磁现象与规律，电磁技术与社会发展， 家用电器与日常生活。 应用 电视机 微波炉 关注物理学在生产生活中的应用及对社会的影响。 感应电流产生的条件，其大小、方向如何？怎样实现其能量的转化？ 据报导：“…因使用手机引起的火灾，在全国范围内已有多起。郑州某加油站因司机在加油时使用手机，引起爆炸，造成多人死伤的特大事故。深圳、福州等地的加油站因手机引发的火灾险情也有多起。…”（诺基亚、摩托罗拉、爱立信手机产品说明书，上面都注明：不要在加油站使用手机。）就这一事实下列说法正确的是：（ ） A 电磁波可发生化学反应 B 电磁波撞击手机产生火花 C 电磁波具有能量 D 手机天线高压放电 以物理学的核心内容为载体，注重物理学与社会的相互作用，强调物理学对人类文明的影响，注重物理学与社会以及人文学科的融合。 热学 光学与原子物理学 热现象与规律，能量守恒，能源与可持续发展 分子动理论与统计思想， 固体、液体与气体 机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波 光，相对论，光与光学仪器，原子结构与核技术 对光学的研究直接导致了相对论的产生与两弹的爆炸！ 从光线研究开始认识光，到几何光学，是否听说光线可以拐弯？光的本质到底是什么？ 应用 光学 激光 全息照相 原子弹 氢弹 中子弹 技术与物理学 强调物理学与技术的结合，突出物理学的应用性与实践性。 应用电视音响 现代通讯 军事电子战 基因工程：用力学思路来进行基因研究 纳米：纳米技术与纳米机器人治病 又如：超导磁悬浮列车 由用嘴说话的年代进入用手指说话的年代 问题二：物理学习为何这样难？ 从学生年代到自己执教十多年，物理难学的感叹不绝于耳，到底是什么因素阻滞学生的物理学习呢？对此，我思考了近二十年。在“学好数理化，走遍天下均不怕”的年代过去之后，如何加强基础物理教育呢？教学模式的全方位改革，此任务已迫在眉睫。这里，我们有幸遇上这次改革的大好机遇，我们将一起创造历史。 普通高中课程实施现状调查 学生对学科课程的具体感受 最喜欢的 外语、数学、体育、信息技术 最不喜欢的 政治、物理、数学、外语 压力很大的 数学、物理、外语、化学 实用性最差的 政治、历史、美术、数学 内容偏多的 数学、物理、政治、历史 内容太难的 物理、数学、化学、外语 解开中学生物理难学的疑团 各科学习的共同障碍： 信息社会，外部干扰大 学习兴趣与自信 兴趣是最好的老师，自信是成功的基石。物理学虽有实验，但理论学习并非热热闹闹，课堂更需要清静，便于学生思维的活跃及深入，这就需要兴趣来激发与推动。 学习习惯与态度 勤能补拙是良训，懒惰是