2015高三政一轮中华文化与民族精神 发展中国特色社会主义文化复习题(含答案).docVIP

2015高三政治一轮中华文化与民族精神 发展中国特色社会主义文化复习题(含答案) 阶段示范性金考卷六 对应学生用书P383 本卷测试内容：化生活第三、四单元 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。 第Ⅰ卷　(选择题，共40分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．《复兴之路》展现了中华民族自1840年鸦片战争至今近170年的革命史、创业史、奋斗史，艺术地再现了中华民族在艰难中奋进、在拼搏中崛起的光辉历程。这体现了中华民族具有(　　) ①团结统一的精神 ②崇德尚武的精神 ③勤劳勇敢的精神 ④自强不息的精神 A．①②③ B．②③④ ．①③④D．①②③④ 解析：　本题考查民族精神。依据教材①③④符合，另一个是爱好和平，故排除②，选。 2 2013年10月19日，备受关注的《中国汉字听写大会》总决赛在荧屏揭晓，1位顶尖高手在激烈的比拼中不仅展示了汉字的无穷魅力，而且书写了传统化的明传递，让人受益良多。上述材料说明( 　　) ①汉字是人类化的基本载体　②大众传媒是化传播的主要手段　③汉字展示了中华化特有的包容性 ④书写汉字是传承我国传统化的重要渠道 A．①② B．②④ ．②③ D．③④ 解析：B　字是人类化的基本载体，①错误；汉字体现了中华化的远流长而不是包容性，③错误；②④正确且符合题意。 3．[2014#8226;湖南三校联考]与欧美拼音字主要靠听觉分析不同，汉字作为象形字，主要靠视觉会意，这在某种程度上决定了东西方两种化思维的不同走向。“昔我往矣，杨柳依依；今我思，雨雪霏霏。”借助汉字的丰富意蕴与读者的视觉会意，时间的逝去，空间的转 换，景物的变化，心事的喟叹，尽在寥寥16字之中。与诗经同一时期的希腊史诗则多为鸿篇巨制。这说明(　　) ①字作为化的基本载体，影响化发展与传承 ②远流长的中华化，薪火相传，一脉相承　③受不同因素的影响，各民族化之间存在着差异　④尊重化的多样性是发展本民族化的内在要求 A ．①② B．③④ ．①③ D．②④ 解析：　材料比较了汉字与欧美字的不同，体现了字在人类发展过程中的重要作用，①正确；“东西方化思维的不同走向”，说明各民族化之间存在差异，③正确；材料没有体现中华化的远流长和尊重化的多样性，②④排除。 4．[2014#8226;汕头潮师高中期中]如果孔子生活在我们的时代，并周游列国。请想象一下，孔子在奥巴马连任后去白宫拜访，可能阐述的合理观点是(　　) ①汉字的发明和使用，标志着人类进入了明时代　②中华民族爱好和平，高举和平、发展、合作的旗帜　③化具有多样性，必须尊重各民族化一律平等原则　④世界各国化只有交流、借鉴、包容，才能走向趋同 A．①② B．①③ ．②③ D．②④ 解析：　字的发明和使用，标志着人类进入了明时代，汉字只是字的一种，故①本身说法错误；世界各国的化要平等相处，相互交流、借鉴，④“不同化走向趋同”即化走向一致，违背了化的多样性，本身说法错误，②③正确。该题选。 ．2013年10月1日播出的中国首部茶化大片《茶颂》，不仅全景呈现了普洱茶的魅力和各民族人民团结一心，以茶抗敌的壮丽史诗，而且融合了白族、彝族、纳西族、满族、藏族等民族的元素，不同民族的建筑、服饰、风俗、节庆尽收于剧中。透过该剧观众可以领略到(　　) ①民族化各具特色，异彩纷呈　②中华化博大精深，各民族化迥异　③中华民族厚重的 化底蕴和强大的民族凝聚力　④中华民族热爱祖国，团结统一的精神 A．①② B．③④ ．①②③ D．①③④ 解析：D　融合了白族、彝族、纳西族、满族、藏族等民族的元素，不同民族的建筑、服饰、风俗、节庆尽收于剧中，说明了①③；该剧全景呈现了各族人民团结一心，以茶抗敌的壮丽史诗，说明了④；②中“各民族化迥异”否定了中华化的共性，错误。 6．[2014#8226;成都七中阶段性考试]“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中(　　) ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　②公正廉明、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A．①② B．②③ ．①④ D．③④ 解析：　由题中对联可知，在“国家”与“个人”的关系方面，重在强调国家的重要性，故②③不合题意，不能入选；题中“只知有国，不知有身”，揭示的是爱国主义情操；“任凭千般折磨，益坚其志”，体现的是坚忍不拔的顽强斗志；“群才奋起”，揭示的是自强不息的精神。据此可知，①④两项符合题意，可以入选。因此，答案是项。 7．黄松精神是推动安徽省经济社会发展的重要精神支柱，黄松精神与中华民族精神的关系是(　　)①黄松精神丰富和发展了中华民族精神　②黄松精神是中华民族精神在安徽的具体体现　③弘扬和培育