25.1—传染病教学课件(苏教版).pptxVIP

第25章 疾病与免疫第一节 传染病 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却不相同。前者是由患者自身眼部结构变化引起的，不会传染；后者是由外来的致病细菌或者病毒引起的，具有传染性。那么，传染病具有哪些特征？应该怎样预防呢？1.列举常见的传染病。2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。常见的传染病认真阅读课本第85页--第86页的内容，思考以下问题：根据是否具有传染性，疾病可分哪些类型？什么是传染病？请举例说明。你能说出哪些传染病的病原体？按传播途径分，传染病有哪些种类？常见的传染病1.根据是否具有传染性，可将疾病划分为：传染病非传染病2.什么是传染病？传染病是指由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。常见的传染病3.引起一些传染病的病原体：班氏吴策线虫它的幼虫进入淋巴腺后，经1年长成成虫。它们会引起热带病，有时还会引起象皮肿病。破伤风杆菌 是一种由伤口侵入人体的细菌，会导致人体肌肉痉挛、呼吸困难，甚至死亡。艾滋病病毒它是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒，一旦侵入机体细胞，病毒将会和细胞整合在一起，终生难以消除。幽门螺杆菌幽门螺杆菌感染是慢性胃炎的主要病因，它启动了一系列致病事件，导致萎缩性胃炎、消化性溃疡、甚至胃癌的发生。红色毛癣菌絮状表皮癣菌统称皮肤癣菌 这类病原真菌可引起人类的皮肤以及黏膜、毛发和甲等皮肤附属器的感染性疾病。亦称真菌性皮肤病。常见的传染病1.目的:区别传染病与非传染病，分析传染病的病因。2.指导:⑴学生按班级小组，说出自己或亲人曾患过的1～2种疾病。⑵按照“传染病”和“非传染病”两个类别区分，把每个人说出的疾病填写在课本P86表25-1中。常见的传染病表25-1 传染病和非传染病举例类别传染病非传染病疾病乙肝、甲肝、肺结核、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等。高血压、心脏病、阑尾炎、关节炎、色盲等类别传染病非传染病疾病⑶尝试说出传染病能够传播的原因。常见的传染病3.讨论:⑴传染病的传播途径有哪些？饮水、食物、空气、昆虫叮咬等。⑵按照传播途径分，这些传染病属于哪些类型？乙肝等属于血液传染病；甲肝、手足口病等属于消化道传染病；肺结核、流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘等属于呼吸道传染病；常见的传染病4.按传播途径分，传染病可分为：呼吸道传染病：流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病：蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病：乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等传染病的传播和预防认真阅读课本第87－89页的内容，思考以下问题：传染病流行的基本环节是什么？什么是传染源、传播途径、易感人群？举例说明。预防传染病的措施有哪些？传染病的传播和预防1.传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群缺少其中任何一个环节，传染病都不能流行。传染病的传播和预防1.传染病流行的基本环节⑴传染源：是指体内有病原体生长、生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。传染源包括患病的人或动物，以及病原体携带者。传染源不一定都是传染病患者。传染病的传播和预防1.传染病流行的基本环节⑵传播途径：是指病原体从传染源排出后，经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径。（如水、空气、食物、接触等）传染病的传播和预防1.传染病流行的基本环节⑶易感人群：是指对某些传染病缺乏免疫能力而容易患病的自然人群。①免疫力弱的婴幼儿和老人②对某种病缺乏免疫力的人传染病的传播和预防2.传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病的传播和预防2.传染病的预防措施⑴控制传染源发病初期传染病的传染性很强。对传染病患者，要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗——控制传染源的有效措施。传染病的传播和预防2.传染病的预防措施⑵切断传播途径杀菌不随地吐痰注意个人卫生针对不同类型的传染病，应采取有针对性的措施。传染病的传播和预防2.传染病的预防措施⑶保护易感人群锻炼身体预防接种艾滋病的传播与预防1.目的:关注艾滋病的传播与预防。2.指导:⑴学生按班级小组，阅读下面有关我国艾滋病传播途径的资料。2011年我国艾滋病的传播途径传播途径比例性传播63.9%静脉注射吸毒传播28.4%有偿采供血、输血或使用血制品传播6.6%母婴传播1.1%总计100%艾滋病的传播与预防1.目的:关注艾滋病的传播与预防。2.指导:⑵根据所学知识，分析艾滋病流行的基本环节。传染源：艾滋病患者和携带者①性传播②血液传播③母婴传播传播途径：易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人。艾滋病的传播与预防1.目的:关注艾滋病的传播与预防。2.指导:⑶根据资料，提出预防艾滋病的方法和建议。①不以任何方式吸毒；②避免不必要的输血和使用血液制品；③不到非正规的医院、诊所打针、拔牙或