浅述在中学语文教学中如何渗透法制教育.docVIP

浅述在中学语文教学中如何渗透法制教育 　　1 法制教育势在必行 　　当前，青少年犯罪已被国际社会列为世界第三大公害。 　　近年来，青少年学生违法犯罪现象数量居高不下呈上升趋势， 据统计，XX区检察院公诉部门2010年共受理青少年犯罪案件113件204人，青少年案犯人数占受案总人数的34%，2011年和2012年青少年案犯的人数则分别上升到290人和366人，占受案总人数的比例分别上升到39%和41%。 　　青少年学生违法犯罪现象呈低龄化。其中18岁以下犯罪的283人，占全部青少年人犯数量的34%。青少年学生违法犯罪现象还呈团伙化、危害程度严重化趋势严重。 　　这些数据令人触目惊心，究其主要原因，主要是青少年法制观念淡薄，缺乏基本的法制常识。这些现象应引起广大教育工作者的重视，加强中小学生法制教育势在必行。 　　2 如何在语文教育中渗透法制教育 　　语文学科具有人文性和开放性。人文性从价值角度讲，语文教学激活了人的非认识因素，使学生形成“修身”“正心”“治国”“平天下”的人格倾向。“语文学习的外延与生活的外延相等”，则体现为语文学习内容的开放与融合。语文的学科特点决定了语文在渗透法制教育上有得天独厚的优势。 　　2.1 在成语、俗语、歇后语的教学中渗透法律教育。 　　在生活中，我们免不了会使用到一些成语、俗语、歇后语等词语，而有的词语本身就涉及到道德修养、法律法规