浅述在历史教学中渗透理智爱国德育思想.docVIP

浅述在历史教学中渗透理智爱国德育思想 　　【摘要】如果德育渗透不到位，就会产生不理智的爱国情绪，甚至会影响到国际关系的发展。学习历史，就是要让学生学会明理，教会学生理智爱国，使德育教育渗透在历史教学中，让学生热爱祖国不为小事而冲动，变得更加理性和理智，让爱国情怀渗透于历史与时政的结合中。理智爱国的德育渗透，要关注学生爱国从自我做起，让爱国主义更有凝聚力，爱国必须理智。要充分挖掘历史教材的思想性，采用灵活多样的方法，将理智爱国的德育渗透在历史教学中。 　　【关键字】初中历史教学 理智爱国 德育渗透 　　理智表达爱国情感是一种胸襟，更是一种对民族负责的态度。作为一名历史教师，我想如何让历史教学教会学生理智爱国显得尤为重要。同时，历史教师要进一步挖掘蕴藏在历史过程和历史知识中的巨大精神财富，采取一切可行手段，使其变成有效的教育资源。在情感态度与价值观的教育上，要特别注意学生的心理体验、情感震撼、内心选择和精神升华，还要充分尊重学生亲自体验与感受的权利。培养理智型人才，培养理智的爱国青年是历史教学的责任。 　　一、教会学生理智爱国是历史教学的准绳 　　知耻后勇，放下仇恨，放眼未来。把“让每个学生心中永远充满阳光”作为历史教学发展的核心理念，让学生始终充满朝气，始终积极进取，使每个学生热爱学习、自信学习、努力学习以“民族自强为己任”，我想这也是德育渗透的宗旨。我听过比较成功的历史