2011－202学年第二学期教学质量分析报告.docVIP

2011－2012学年第二学期教学质量分析报告 7 2011－2012学年第二学期教学质量分析报告 一、期末考试成绩及中考成绩 七年级总分为760分，共411人参加考试，700分以上1人，600分以上0人，00分以上160人，300分以下64人，总平均分为44462分；八年级总分为860分，共90人参加考试，700分以上9人，600分以上194人，300分以下43人，总平均分172分。中考成绩三项指标按县教研室统计，及格率04717，优秀率01637，平均分29313，均位列全县第一，中考成绩得分为100分。 通过以上数据可以看出，我校取得的成绩是可喜的，学生成绩取得显著进步，在一定程度上反映了我们的教学现状，说明了我校提高教学质量的措施与办法是行之有效的，这和学校领导的管理到位、教师的辛勤付出及学生的努力学习是分不开的。 二、教学成功之处分析： 1、学校工作始终以教学为中心，加大教学监测力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测，监测情况要及时上报教导处记录备案。为提高教学质量，学校每学期严格组织期中、期末测试并对测试情况进行统计评比，而且每次测试后，不但每位任教师要认真的进行试卷分析，而且每班由班主任组织任教师进行考试情况分析。 2、注重过程管理，加大常规管理力度。学校每学期开学初由教务处对各项教学常规提出明确要求，要求每一位教师严格执行。每学期，