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小学英语角活动总结 　　篇一：英语角活动总结报告 　　“英语角”活动总结报告  　　为了活跃我院英语学习的氛围，提高学生英语口语的能力，增强人与人之间的交际能力，丰富学生业余活动的生活，我院于12月14日晚6:30举办了英语角活动。针对这次活动中我们部门成员的表现以及整个活动的举行过程特作了一份总结。  　　活动前期：为了让更多的人能加入到英语角的活动中来，我们在全校进行了宣传，宣传内容包括散发传单、海报宣传、网络宣传、设计简单的宣传口号等。在英语角开始前我们还以组织者的名义向外籍老师发出了邀请函。活动当天，部门成员们都要求在活动开始前2个小时到达场地，对场地进行布置。成员们都很积极配合，在活动场地到处都能见到他们忙碌的身影。他们互相配合，充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、挂宣传语等工作有条不紊的进行着。现场的音响设备也由专业人员及时的调到了最佳状态，工作人员负责维持好现场的秩序，参赛人员在指定地点做赛前准备，英语角活动前期的准备为活动的顺利开展打好了坚实的基础。  　　活动期间：一切准备就绪后，在同学们的期待中，英语角活动终于开始了。这次活动的形式以个人或团体唱英文歌曲、自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。为了让同学们能充分展示自我，我们为这次活动提供了丰富多彩的内容，有集体大声朗读、同学个人大声朗读、自由交谈以及寝室或者团对形式参与的比赛。活动过程中的气氛非常热烈，同学们都积极配合着现场的气氛，参赛选手们也都激情风扬，为现场带来了一次又一次的高潮。 　　活动后期:英语角活动结束后，同学们在现场工作人员的指导下有序的离开了现场，部门成员都自主留下来将场地打扫干净，负责音响设备的人将设备器材归还原地。 　　总的来说，这次英语角活动还是挺成功的，虽然还存在着不足的成分，例如宣传力度不够，参赛人员不多，活动进行中出现了同学们无话可说的情况，部分原因可能是参与者对本次话题缺乏兴趣，以后我们会选择更贴近大学生活更能引起大家兴趣的话题。我们希望，通过这次活动能激起同学们对英语学习的热情，让更多的学生加入到英语学习的行列中来！  　　总结人:社会实践部  　　二0一二年十二月十四日 　　篇二：英语角活动总结 　　外国语学院第八周英语角总结  　　第一部分：活动介绍  　　1、活动概述：  　　1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。  　　2) 工作开始：10月17日  　　3) 工作结束：10月21日  　　2、活动开展情况  　　1）活动环节：主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。  　　2） 活动氛围：场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。  　　3、活动成果：  　　1） 预期目标：希望能让除外国语学院的学生积极参加，并希望通过英语角锻炼  　　学生的口语能力  　　2） 实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿  　　意大声交谈。  　　3） 原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请  　　假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。  　　4、活动中最成功的是：  　　1）英语角在宣传前期，吸引大批大一学生的关注。  　　2）活动当天，整体气氛较为活跃，各个环节联系紧密，学生比较热情。  　　5、活动的不足：  　　1）虽然得到了大一新生的关注，但是由于晚自习的原因，很多感兴趣的人没有到场。 　　2）开场有一些混乱，没有及时把学生分成三组，造成很多学生徘徊在场边。 　　3）场地的布置比较简单，很多过路的学生不知道这里举办什么活动  　　4) 主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。  　　第二部分：活动开展条件分析  　　1）由于经费问题，不能很好的布置现场，使很多过路同学不知道这里举办什么活动。  　　2）由于游戏环节十分积极，所以礼物的数量需要增加。  　　第三部分：活动的辐射影响  　　1）活动参与人数约在一百人左右，直接人群是外国语学院大一新生。  　　2）希望英语角能够辐射到学校更多非英语专业的学生，除大一外，也希望更多高年级同学参与。  　　3）新闻稿及照片见新闻部  　　4）英语角是学院常规活动，无特殊情况，我们会隔周举办一次。