大学实践报告的写法..docVIP

大学实践报告的写法 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实 践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜 超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长， 可以设副标题，把细节放在副标题里。 学院及 名称 学院名称和 姓名应在题目下方注明，学院名称应用 全称。 报告需配 ， 应反映报告的主要内容，概括地阐 述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结 论。 字数要适当，中文 一般以20 0字左右为宜，英 文 一般至少要有1 00个实词。 包括： a） “ ”字样； b） 正文； c） 关键词； d） 。 正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。 这部分内容为 所要论述的主要事实和观点，包括介绍实 践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组 成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时倶进的思想路线， 有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导 作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观 点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的 收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相 应的解决办法。 谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程 中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意 是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践 报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是 对他人知识成果的承认和尊重。 附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可 以编入实践报告的附录中。 二、撰写实践报告的准备与主要步骤 实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订 报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有： 通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书 馆、资料室已有的资料中查找。 拟订报告提纲 拟订报告提纲是 动笔行文前的必要准备。根据报告 主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲 后，可请指导教师审阅修改。 起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起 草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有 序”。 修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此 应反复推敲修改后，才能定稿。 三、实践报告的写作细则 1.书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写或用计算机打 印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得 左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算 机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题，学 院及 名称，目录内容， 内容，关键词，正文内容。 实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 标点符号 实践报告中的标点符号应准确使用。 名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会 公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一 规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外 文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全 称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。 一般很熟知的外国人名应按通常标准译法写译名。 量和单位 实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的 国家标准GB3100?GB3102-93，它是以国际单位制为基础的。 非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构 成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 数字 实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙 述中，一般不宜用阿拉伯数字。 标题层次 实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰， 相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内 容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级 为“1”、 “2”、“3”等，第二级为等，第三 级为“”、“”、“”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过 四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明， 可用页末注，而不可用行中插注。 只限于写在 符号出现的同页，不得隔页。 公式 公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右 边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用 处正文右上角用〔）和 编号表明，字体用五号字。 表格 每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表 格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续 写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续 表 X X ”。