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浅述在中职数学教学中渗透德育教育 　　摘要：中等职业学校数学教学大纲要求：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。作为基础课的数学，应当为总的教学目标服务，鉴于中职生的实际状况，德育教育显得尤为重要。作为数学学科老师，也要依照中职学校的课程方式，在平时的教学中，适当地加入德育教育的渗入。把正确的人生观、价值观在课堂教学中通过数学学科技能与技巧的教学灌输到学生的思想中。 　　关键词：中职；数学教学；素质教育；德育渗透 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）23-0267-02 　　《中等职业学校德育大纲》要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。我校的三年德育培养目标是（一年成型、二年成人、三年成才），就是让学生有一技之长，具备良好的思想素质和过硬的专业知识。这一点在中职数学的教学中，就体现为培养学生的解决处理问题的能力，以及养成良好的行为习惯等，用以配合完成学校总体的德育任务的完成。学科的基本任务是培养学生全面、持续、和谐地成长，而不单单是知识的传授，要让学生在对数学的学习和理解中感觉到丰富的人文内涵，用于滋养自己的心灵。从中职学校的招生情况分析，很多学生都是没有上过普通高中的孩子，相对来说文科的基础比较差，相对于自身素质来说也稍低一些，大多数