德育第一课谱崭新篇章第一节职业伴随人生.pptVIP

德育 主讲教师：薛云喜 电话qq:706509881 what?——这门课讲什么？ why?——为什么上这门课How?——怎样上这门课？ 一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草？ what?——这门课讲什么？ ⑴答案很简明：修身养性，知法明理 ⑵主要内容：思想素质、道德素质和法律素质 2. why?——为什么上这门课 注意你的思想，它们会变成你的言语 注意你的言语，它们会变成你的行动 注意你的行动，它们会变成你的习惯 注意你的习惯，它们会变成你的性格 注意你的性格，它们会变成你的命运 美 哈尼。鲁宾 how?——怎样上这门课 综合考查 平时成绩50% 出勤 表现 作业 期末考试50% 在过程中学习、在过程中成长、在过程中成熟 找问题？ 在一个初中课堂上，老师讲了这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。 “这个故事有什么问题吗？” 有的同学说：“兔子不会爬树。” “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？”老师继续问。 直到同学们再找 不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到， 土拨鼠到哪里去了？” 在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。 导语： 人生就是一部电影，导演是你，演员是你，编剧是你，选角的人也是你，这是一出你自编、自导、自演的戏 1、人生是否有几个阶段 2、人生的每一个阶段对人的一生是否具有同等的价值与意义 人生的三个阶段 学习准备期 创造期 事业成功期 人生的路很漫长，但紧要处常常只有几步，尤其当人年轻的时候。 ----柳青 人生的路很漫长，但紧要处常常只有几步，尤其当人年轻的时候。 ----柳青 同学教我颓废！ 通宵都在 网吧！ 上课我要补觉！ 生活我爱恶搞！ 爱情让我好累！ 全国突发大地震，猪圈四周围栏都倒掉，做一头“侠客”猪，路见不平一声吼，该出手时就出手…… 基因突变，猪群大量减少，成为国家一级保护动物，每天领取国家200元食物津贴加一次三温暖 全国人民信伊斯兰教，地位扶摇直上，紧逼如来，赶超默汗穆德，位列仙班 “猪的理想”？ 人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。富于理想，可以说是人和一般动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。 技校是人生的关键阶段 转变观念 这是因为，进入技校是你终于放下中考的 重担。 第一次开始追逐自己的理想、兴趣。 第一次独立参与团体和社会生活。 第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。 第一次不再由父母安排生活、学习中的一切。 　　 这有可能是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。 最后一次能够全心建立你的知识基础。 最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段， 最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。 最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 　 　 在这个阶段里，所有学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。 在这里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础！ 为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。 让技校对自己有用 第一章谱写崭新篇章 第一节职业伴随人生 内容概括 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 2.技能成才与职业教育 二、个人就业要有岗位技能 1.就业是谋生之本 2.职业技能是从业之基 * 第一节 职业伴随人生 阅读教材p2所提供的案例，思考并回答以下问题： （1）小方获得了哪些成就？ （2）职业教育给小方带来的变化有哪些？ （3）小方之所以有现在的成就，其根本的原因是什么？ （4）看了小