家庭生活垃圾处理调查活动方案说明.doc

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 家庭生活垃圾处理调查活动方案 一 、主题 “保护环境，重视垃圾”家庭生活垃圾处理调查 二、活动背景 随着经济的加速发展，资源的过度开发和低效利用，环境日益恶化，特别是生活垃圾的剧增严重影响了人民群众的正常生活秩序，如果我们把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,不仅可以节约大量资源,还能够降低垃圾处理费用,减少占用土地资源,从而使我们的生活质量得到明显改善。作为新一代学生是责无旁贷的，担负着不可推卸的职责。 三 、活动目的 1、通过调查家庭生活垃圾的处理方法，分析其处理是否科学，环保。 通过调查，知其处理垃圾，并提出科学性建议。 2、为了更好的宣传保护环境的重要性，明确环境与人的关系以及环境对人的影响，强化学生环保意识，培养学生对自然、对社会的责任心，从小争取做到“国事、家事、天下事，事事关心”。 四 、活动准备 1、收集有关家庭生活垃圾处理资料，对学生进行环保教育。 2、大队部准备“家庭生活垃圾处理调查表” 、“家庭生活垃圾处理倡议书”。 3、与有关领导联系，做好校内协调工作。 五 、时间：2012年10月 六、参加人员：全体少先队员 七 、地点：学生家庭 八、活动过程 （一）实地考察，发现问题 1、向学生派发《家庭生活垃圾调查表》，让学生了解家庭垃圾的处理。 通过调查表的反馈，我们惊奇地发现东莞市家庭处理生活垃圾的方法是多种多样的，但是多为随意丢弃居多，在二次处理，使用的方面却是严重的不足。 （二）深入调查研究，制订治理方案 1、学生通过查找资料，加强对家庭生活垃圾处理的认识。班主任在班上组织学生交流，增强学生的环保意识和社会责任感。 2、向学生和家长派发关于家庭生活垃圾处理的倡议书，宣传环保知识。并在班上组织学生阅读学习。教育学生把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,节约资源,降低垃圾处理费用,减少占用土地资源。 （三）总结活动 对实践活动进行总结，进一步加强学生的环保意识与习惯。 八、活动期望 希望通过一系列的家庭生活垃圾处理环保教育活动，使学生懂得家庭生活垃圾的处理关系到我们每一个人，我们应该从身边的每件小事做起，自觉做好生活垃圾处理工作，将有用的部分重新回收利用,节约资源,美化生活环境，铸造我们更加美丽的明天！ 倡议书 亲爱的少先队员们： 目前，我国人均垃圾产量440公斤，已经高于人均粮食产量。现有城市近700座,生活垃圾日产1亿吨,每年以8～10％的速度递增着,2/3的城市被垃圾带包围，存放量高达66亿吨。其实，垃圾并不全是废物，如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，可以使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。 我们日常生活中常见的垃圾:废布；易拉罐；塑料袋；旧书；废电池；塑料瓶；废纸；空玻璃瓶；一次性用品。我们可以好好利用它们，如 废布——拼接，可做成被套，坐垫等生活用品。 旧书——重复使用，直到不能用时作废纸处理。学习书籍也可捐给贫困地区。 废纸——回收，可作再造纸、一次性用品，现在也有用废纸作成的铅笔等用品，也是最好的肥料。 易拉罐——用铝制的易拉罐可再制成铝制品，这种做法比用铝土提取铝少消耗71％的能量，减少95％的空气污染。 废电池——回收，含有毒物质应分类回收。更提倡使用环保电池。（有环保标志）食品类：做肥料或加工成饲料。 塑料制品——回收，重新再加工成塑料袋、塑料盆等。现在最新工艺可作成装饰布。 玻璃制品——废玻璃可再造玻璃制品，既节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭等原料（资源），还可节电，减少约32％的能量消耗，减少20％的空气污染和50％的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量，大约可使灯泡发亮4小时。 一次性用品：改作其它用途。 为了我们美丽的家园，为了我们美好的将来，我校少先队大队部向全体少先队员倡议： 回收并利用我们家里的可回收垃圾，做到物尽其用，不浪费资源。 队员们，为了你，为了我，你我同心，你我同行，共同营造我们美好的家园吧！ 学校少先队部