2017-2018学年八年级数学二次根式小结与思考导学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 6 第十二章 课题 第十二章 小结与思考 自主空间 学习目标 1.使学生对本章的内容提要进行巩固与梳理； 2.使学生通过练习，复习和巩固有关二次根式的基本概念和二次根式的性质，并会根据这些性质熟练地化简二次根式。 学习重难点 教学重点 1.复习二次根式的概念； 2.二次根式的性质； 3.二次根式的运算 教学难点 运用二次根式的性质进行二次根式的化简 教学流程 预 习 导 航 问题： 1.形如 的代数式叫做二次根式.（即一个 的算术平方根叫做二次根式）强调：二次根式被开方数不小于0 2.二次根式的性质：双重非负性 （a≥0）， = （a≥0，b≥0） （a≥0，b＞0） 3.二次根式的运算： 二次根式乘法法则 （a≥0，b≥0） 二次根式除法法则 （a≥0，b 0） 二次根式的加减：类似于合并同类项，把同类二次根式的项合并. 二次根式的混合运算：原来学习的运算律（结合律、交换律、分配律）仍然适用，原来所学的乘法公式（如）仍然适用. 合 作 探 究 一、概念探究 （略） 二、例题分析： 例1：代数式 eq \f(\r(x＋4),\r(x－2))中，x的取值范围是 分析 ：自变量的取值范围一要考虑被开方数大于或