2015年秋学小学教育教学工作计划.docVIP

2015年秋学期小学教育教学工作计划 201年秋学期小学教育教学工作计划 　　201-2016学年度，全乡小学教育工作思路：突出“一个中心”、加强“两项建设”、实施“三大工程”、发挥“四个作用”，全面提升小学教育工作水平。 　　一、突出“一个中心”。即，突出教育教学的中心地位。 　　1、各校都应牢固树立教学的中心地位不动摇，以教育教学为中心，抓管理提质量。做到“一切服务于学生，一切服务于教育教学”。各校都应广泛征求教师意见，就如何提高本校的教学质量制定出措施和办法。 　　2、认真落实教学常规工作，规范教学行为。各校要组织教师学习《霍邱县中小学教师新程理念下的堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备基本要求》和《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》。要求：学生作业用笔规范、作业门类齐全。作业布置适量、批改及时认真。 　　3、开齐学科，开足时。执行全县小学的作息时间。按照程计划的要求，开好程。三年级要将《书法》程排入表，每周一节，指导学生“写好字”。深入推进阳光体育活动，认真落实“体育、艺术2+1项目”，开展好大间活动，确保学生每天锻炼一小时，全面提高学生的综合素质。 　　二、加强“两项建设”。即，加强师资队伍建设和校园化建设 　　1、加强师资队伍建设。 　　一是加大师德建设力度。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。各校要进一步完善《师德师风建设方案》，注重师德师风建设的针对性和实效性。学习贯彻教育部和市教育局有关师德规范，深刻领会开展党风廉政建设、师德师风建设的重要意义。坚持师德教育常态化，师德考核规范化，绝不流于形式、走过场。 　　二是促进教师的专业成长。小教办将把教师的专业成长作为一项重要工作抓，采取派教师外出学习，请名师到校讲学，通过岗位大练兵活动、题研究、校本培训、“三通两平台”专题培训等，使一大批青年教师快速成长起。 　　（1）各校要按照《岗位大练兵方案》，继续在全乡小学教师中开展“五个一”活动，即，每人读一本教育专著，研读一份教育杂志，写一篇教育随笔（反思）、上一节公开，进行一次制作和运用教具（才能）展示。教师间相互听本学期在1节以上。 　　（2）继续开展《农村小学高年级语程内外优化教学与设计研究》题的中期研究，题组成员每月至少集中一次进行交流研究，实现“抱团成长”的目标。 　　（3）推进教学手段信息化。利用“三通两平台”（三通即宽带网络校校通、优质资班班通、网络学习空间人人通；两平台指建设教育资公共服务平台、建设教育管理公共服务平台）网络资，鼓励教师利用信息化平台进行晒、幕、线上交流等教研活动，学习“翻转堂”理念，开展“一师一优、一一名师、有精品”活动。各校的电子白板等现代化教学手段要发挥作用。 　　（4）继续开展新教育实验。中心小学和隐贤小学2所新教育实验校，要按照8月24日至2日全县新教育总结表彰暨培训会的要求，认真开展新教育实验。 　　（）做好参加全县第十一届“教坛新星”暨第三届“教坛中坚”“教坛宿将”评选的选拔和推荐工作。 　　2、加强校园化建设 　　部分小学的校园化建设，取得了一定的成绩，但距离品牌学校的要求，还有较大的差距。各校都要重视校园化的建设，采取更加有效的措施，不断丰富校园化的内涵，努力提升校园化的品位。继续落实《霍邱县校园化建设基本框架》要求，推进“四化”（绿化、净化、美化、亮化）进程。加大“三风一训”（校风、教风、学风和校训）建设，学校应有校牌、班牌和功能室牌等，缔造完美教室，布置好办公室。 　　三、实施“三大工程”。即，平安校园工程、立德树人工程、教育生态工程 　　1、打造平安校园工程。安全稳定，警钟长鸣。全乡中小学都要把安全工作讲在嘴上、抓在手上、落实在行动上。每会必讲安全，把安全教育、安全防患与安全排查做为常规工作时时抓，天天抓。学期初，各校要通过《致学生及其家长一封信》、挂安全横幅、贴安全标语、举行安全专题讲座等，加强安全知识的宣传和教育。要认真排查校舍、交通、饮食及校园周边等方面是否安全隐患，并及时予以整改。 　　2、抓好立德树人工程。围绕立德树人育根本任务，各校要以规范学生行为和养成教育为重点，把心理健康教育、感恩教育等，纳入日常的教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于各项活动之中。继续深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）活动；继续贯彻《中小学明礼仪教育指导纲要》，以“四个一”（一次“做明学生”签名、一次明礼仪知识讲座、一次主题班会、一期“明礼仪伴我行”主题板报）和“八个好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、排好车、走好路、说好话）为抓手，加强学生的养成教育。深入开展阳光体育活动。进一步落实“体育、艺术2+1项目”（让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长），开展好大间活动，做好“两操”