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学校第二学期督导室工作计划 　　篇一：督导室工作计划 　　XX-----XX学年度第二学期  　　督导室工作计划  　　一、指导思想  　　紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学效益的总体目标和“打造精品职业教育，培养合格应用人才，助推地方经济发展”的办学方针，积极倡导“以就业为导向，以能力为本位，以创新求发展”的职业教育办学理念。发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、各专业部教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门、各专业部及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。  　　二、主要工作目标  　　1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门各专业部工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。  　　2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为的进一步规范。  　　3.加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，提高教育教学质量。  　　4．加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。  　　5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。  　　三、具体工作  　　1.加强对学校各职能部门各专业部行政效能的督查考核，促进各职能部门各专业部努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。  　　2.对任课教师教学常规管理进行例行检查。  　　对各教师认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校各专业部的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。  　　3.以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。  　　通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在40节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导， 　　作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。 　　4.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。  　　以职教课改理念为出发点，检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展，不断深化职业教育课程改革。  　　5.协助有关部门加强师资队伍建设。  　　把培养青年教师作为队伍建设的重点工作，从规范教学常规入手，抓青年教师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样的教研活动，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。  　　6.加强对学生常规管理工作的督促检查。  　　常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。  　　7.加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。  　　艮山口中心小学督导室  　　篇二：XX年学校督导室工作计划  　　中山市丽景学校XX－XX学年度督导室工作计划  　　（初 稿）  　　一、指导思想  　　为了保证学校各项工作有长足的发展，保证能准确到位地对全校的教育教学工作进行督查、指导并及时收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见、建议，为董事会、学校管理决策提供重要依据，现根据《中山市丽景学校第二个五年发展规划》《中山市丽景学校XX－XX学年度工作计划》《中山市丽景学校督导室五年工作规划》中的工作任务安排，制定新一学年的工作计划。  　　二、工作目标  　　1.紧紧围绕教书育人、提高教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质的校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保教育教学工作有序开展。监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。  　　2. 推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。  　　3.推动学校完善管理体系改革，促进部门间的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把执行力和服务效率作为督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规，完善评价激励机制。通过督导，提升教职员工的工