2016年教师腐倡廉心得体会.docVIP

2016年教师反腐倡廉心得体会 2016年教师反腐倡廉心得领会 本学期以来，随着廉洁文明进校园工作轰轰烈烈的开展，我认真学习了市教育局无关文件精神，从而深刻感遭到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对本身的思维作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大进步，具体心得领会如下： 第一、献言教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，咱们每一位教师都应树立正确的幸福观，进步本人的意识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。古代伟大的人民教育家陶行知学生终身以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱纵情赋予了先生。论财产教师两袖清风，一无一切，但教师却富裕，咱们拥有无数先生对咱们爱的报答。 第二、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个先生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因先生性别、智能、家庭情况、先生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体如今对待后进生转化成绩，咱们一要有爱心，二要有决心，三要有耐心。只需咱们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。 第三、自我束缚、廉洁从教 1、廉洁从教要自尊自爱 廉洁从教是解决教育教学活动与个人利益之间关系的准绳。在新的情势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有显明的事实性和针对性。 廉洁从教就是要求教师在整个教育教先生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，盲目抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育自身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品替换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作所有活动的出发点，对教育事业和教师笼统带来重大的负面影响。廉洁从教是教师可谓人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。 　①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受先生及家长的财物，不贪占集体与别人的财物，不沾染社会上的不良恶习，一直以廉洁的道德品行为先生与世人作出表率。 　②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个先生，不能因先生性别、智能、家庭情况、先生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 2、廉洁从教是为师之本 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国古代教育家陶行知学生，一身执教，持俭守节，他\’捧着一颗心来，不带半根草去。\’他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国古代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批先生的道德情感和精神世界，使先生在敬仰中，默默地产生着思维和行为的自我激励、自我涵养和自我改造。相同，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对先生没有爱心，为人不廉不洁，则会对先生的发展产生较大的负面作用，使先生产生对人、对事、对社会的不信赖感，甚至对将来得到决心。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信赖。咱们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以本人高尚品行和聪明智慧，教书育人，进步先生全面素质，将本人的美妙笼统永远留在先生的心田里；使先生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎么做人。 第二篇：2016年教师反腐倡廉心得领会 教师，担负着教育下一代的重担。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎么迷离的尘世，咱们更应一直坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在以后情势下，要顺便强调“廉洁从教”，咱们每位老师都要恪守职业道德，坚守高尚情操。上面是自己的一些个人看法： 第一，一个教师只要热爱先生，才会依法执教，无所不至地关怀先生的瘦弱成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育先生；才会盲目自愿地束缚本人，规范本人的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文化的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以本人的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范先生。教师只要完善本身素质，才能让先生从高尚的人