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浅述在中学政治课教学中如何渗透生命教育 　　【摘 要】所谓生命教育，从广义上说，是指一种全人的教育，它包括生命意识、生存能力和生命价值升华教育。它的核心是要让学生知道生命的来之不易，生命的不可重复，因而敬畏生命、珍视生命、尊重生命、爱护生命。教育的本质是促使人的成长与发展，实际上就是促使人的生命的成长与发展，所以进行生命教育也是教育的职责范畴。作为德育基本途径的政治课教学的宗旨是培养学生的世界观、人生观和价值观。这三观教育，说到底就是生命真谛的探究，所以在政治课教学中有必要加强对学生进行生命教育。 　　【关键词】中学教育；政治课；生命教育；渗透 　　近年时常看到一些有关青少年自杀和杀人的报道。北京大学儿童青少年卫生研究所一项全国性调查表明，国内有20%的中学生曾经有过自杀的念头。有资料表明，自杀已成为15～35岁年龄段人群死亡的第一原因。青少年自杀现象日趋严重的现实，呼唤珍爱生命，呼吁生命教育。所谓生命教育，从广义上说，是指一种全人的教育，它包括生命意识、生存能力和生命价值升华教育。它的核心是要让学生知道生命的来之不易，生命的不可重复，因而敬畏生命、珍视生命、尊重生命、爱护生命。教育的本质是促使人的成长与发展，实际上就是促使人的生命的成长与发展，所以进行生命教育也是教育的职责范畴。作为德育基本途径的政治课教学的宗旨是培养学生的世界观、人生观和价值观。这“三观”教育，说到底就