数列求和、数列的综合运用-5年3年模拟北京高考.doc

PAGE 6.4 数列求和、数列的综合应用 五年高考 考点1 数列求和 1．（2012大纲全国．5,5分）已知等差数列的前n项和为则数列的前100项和为 ( ) 2．（2011天津，4，5分）已知为等差数列，其公差为-2，且是与的等比中项，为的前n项和，则的值为( ) 3．（2013辽宁．14,5分）已知等比数列是递增数列，是的前n项和，若是方程 的两个根，则 4．（2013重庆．12，5分）已知是等差数列，公差为其前n项和，若 成等比数列，则= 5．（2013湖南，15，5分）设为数列的前n项和，则 6．（2010上海，10）在n行n列矩阵 中，记位于第i行第J列的数为当n=9时， 7．（2013四川，16,12分）在等差数列中，且的等比中项，求数列的首项、公差及前n项和． 8．（2013浙江，1814分）在公差为d的等差数列中，已知且成等比数列． (1)求 (2)若d0，求 智力背景 蝴蝶效应（二） 这一天，Lorenz想更避．步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果当时，电脑处理数据资料的速度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲