舟山义务教育学科拓展性课程建设指导意见-舟山定海区教师进修.DOCVIP

下载本文档

0
0
约1.07万字
约 20页
2018-11-27 发布于天津
举报
版权申诉

舟山义务教育学科拓展性课程建设指导意见-舟山定海区教师进修.DOC

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

舟山市义务教育学科拓展性课程建设指导意见一指导思想学科拓展性课程指基于学科素养要求学校自主开发供学生自主选择的课程建设学科拓展性课程一定要紧紧围绕立德树人的核心目标以基础性课程为基础以落实学科素养要求为目的优化课程结构完善课程体系培育办学特色实施因材施教落实个性化教育提高学生学习兴趣和综合素质转变育人模式推进素质教育促进学生全面而有个性发展二基本原则相关性要充分体现学科特点指向学校育人目标体现中国学生发展核心素养充分发掘基础性课程可拓展延伸的内容开发开设生动活泼的学科拓展性课程多样性要充分考虑学

舟山市义务教育学科拓展性课程建设指导意见一、指导思想学科拓展性课程指基于学科素养要求，学校自主开发，供学生自主选择的课程。建设学科拓展性课程，一定要紧紧围绕立德树人的核心目标，以基础性课程为基础，以落实学科素养要求为目的，优化课程结构，完善课程体系，培育办学特色；实施因材施教，落实个性化教育，提高学生学习兴趣和综合素质；转变育人模式，推进素质教育，促进学生全面而有个性发展。二、基本原则 1.相关性。要充分体现学科特点，指向学校育人目标，体现“中国学生发展核心素养”，充分发掘基础性课程可拓展延伸的内容，开发开设生动活泼的学科拓展性课程。 2.多样性。要充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好，开发