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《两极世界的形成》学案分析 《两极世界的形成》学案分析 教学目标： （1）掌握雅尔塔体系的确立，杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实，理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。 （2）掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国内部的民主改革，华沙条约组织，经互会等史实；归纳二战后社会主义力量的基本特征。 （3）掌握德国分裂，朝鲜半岛分裂，古巴导弹危机等史实；正确分析“冷战”阴影下的国际关系。 重点：杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大西洋公约》；经济互助委员会；《华沙条约》 难点：冷战与雅尔塔体制形成与评价。 前预习案 一、雅尔塔体系 1．含义： 。 2．影响： 。 二、美苏冷战 1．“冷战”的含义： 。 2．美国“冷战”政策出台的背景 (1)二战改变了世界主要国家 的对比： 和 衰落， 成为资本主义世界的霸主。 实力增强，社会主义国家影响日益增大。 (2)美苏两国战时同盟基础不复存在，两国在 和 上的矛盾加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 (3)1946年，丘吉尔的“ 演说”发出了“冷战”的信号 3．美国的表现 (1)1947年，美国总统杜鲁门提出以“ ”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些纲领后被称为 (2)为了帮助西欧 ，以 西欧，美国开始实施对欧洲的 ，即马歇尔计划 (3)1949年，美、英、法等国签订了《 》，成立了北大西洋公约组织，这是一个反对 和 的军事政治集团。 4．苏联的对策 (1)拒绝加入马歇尔计划。 (2)1949年，苏、保等国成立 。 (3) 年，苏、波、阿、保等国签署《 》，组成华沙条约组织。 ． 的成立，标志着两极格局形成 三、冷战阴影下的国际关系 1．全面“冷战”和局部热战 (1)导致一些国家分裂：德国分裂为 和 。朝鲜分裂为 和 。 (2)局部战争： 年，朝鲜战争爆发。 年，美国发动越南战争。 (3)美苏军备竞赛加剧，国际局势紧张：1962年，发生了 。 2．美苏未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。 合作探究案 1如何理解战后的雅尔塔体系2，二战后，美国推行“冷战”政策的背景及具体的表现? 3，马歇尔计划和杜鲁门主义有什么联系和区别？4,苏联针锋相对采取怎样的行动？，阅读相关教材字和图片内容，回答问题： （1）柏林墙是怎样修筑成的？ （2）从柏林墙的修筑和拆除可以看出德国分裂的原因是什么？ （3）“冷战”给德国和世界带了怎样的重大影响？ 6雅尔塔体系、冷战、两极格局的关系如何 当堂检测： 1、英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这说明二战后形成的国际关系格局的基础是（ ） a三国鼎立b美苏均势 多极格局 d单极格局 2、1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨：“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。”“世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由。”对上述言论评价不正确的是 （ ） a．美国在二战后已经拥有世界霸主地位 　　　 b．美国试图遏制苏联，维护资本主义制度 ．随着实力增强美国的对外扩张野心日益膨胀 d．美国试图确立自己在世界上的领导地位 3、 它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指（ ） a．马歇尔计划 b．布雷顿森林体系 ．关贸总协定 d．北大西洋公约组织 4、第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是（ ） a．具有军事援助的性质 b．具有意识形态的色彩 ．促进欧洲经济的恢复 d．缓和受援国社会矛盾 、北约组织和华约组织的共同之处是（ ） a都是由大国控制的军事政治集团 b帝国主义性质的大国集团 政治经济一体化集团 d代表不同意识形态的大国集团后训练案 1美国开始对欧洲实施马歇尔计划时，在亚洲的主要活动是……………………… ( ) a．扶助蒋介石挑起内战 b．发动朝鲜战争 ．发动侵略越南的战争 d．从亚洲撤退兵力充实欧洲 2下列事发生的先后顺序是………………（ ） ①“杜鲁门主义” ②柏林危机 ③马歇尔计划 ④北大西洋公约组织成立 a．①②④③ b．②①④③ ．①③④② d．②①③④ 3朝鲜战争爆发的最主要原因是……………………( ) a．朝鲜内战爆发 b．中国人民志愿军人朝 苏联直接入朝协助北朝鲜军作战 d以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜，侵犯中国 4二战结束后，两极格局得以长期维持的决定性因素是 ( ) a第三世界力量弱小 b联合国作用软弱美苏综合国力比较接近 d多极化逐步发展 二战后的美苏争霸不同于