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父母环节主持词 　　篇一：心存感恩 孝敬父母主持词 　　“心存感恩 孝敬父母”主持词  　　第一环节：做自我反省  　　一、关于感恩  　　感恩对别人所给的帮助表示感激。 它是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自 己没有的去斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。 学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。 《小学生守则》第七条：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人 。《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。  　　二、问卷调查  　　请同学们结合调查问卷，来反思自己在感恩父母方面做的怎样。  　　小 调 查：  　　1、你知道你父母的生日吗？(A都知道B只知道父亲的C只知道母亲的 D都不知道）  　　2、你在父母生日时表达过祝福吗？（A每年都会 B有时会 C看心情 D从来都不会）  　　3、在家中，你常帮父母做一些力所能及的事吗？(A是 B否)  　　4、你知道父母的岁数吗？（A都知道 B只知道父亲的 C只知道母亲的 D都不知道  　　5、你认为你的父母关心你吗？ (A是 B否 C不太清楚)  　　6、在你心目，你最想感谢、感激的人是（ ）  　　A父母 B师长 C同学（朋友） D其他人  　　7、你知道父母最喜欢的食物吗?(  　　)  　　A都知道 B只知道父亲的 C只知道母亲的 D都不知道  　　反思：这7道题中，你有几道题选了A呢？如果有3道或3道以上没有选A的话，你真要好好反思了。  　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。  　　第二环节：唱道德歌曲  　　请大家一起演唱歌曲《感恩的心》  　　第三环节：讲道德故事  　　讲感恩故事：沈婷婷：《黄香温席》 张婵：《陈毅为老母洗屎尿裤》 第四环节：诵道德经典  　　1、诵读  　　游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。  　　2、在小组内谈谈自己对这首诗的理解。  　　慈祥的母亲手里拿着针线， 为即将远游的孩子赶制新衣。 临行前她忙着把衣服缝得严严实实， 担心孩子一走很晚才会回来。 谁能明白母亲无私的爱， 就像春天的小草不能报答春天给它的光辉！  　　第五环节：做道德承诺  　　请同学们结合自己实际，说出自己的感受。  　　积善之家必有余庆 积恶之家必有余殃  　　第六环节：送一份吉祥  　　我要做孝子 自古圣贤皆孝子，我学圣贤先学孝。 孝亲要令亲开心，孝亲要令亲放心。 孝亲要令亲舒心，孝亲要令亲顺心。 真心学孝孝不难，孝顺父母从今始。  　　存好心，做好事，当好人，有好报  　　道德是石，敲出希望之火； 道德是火，点燃希望之灯； 道德是灯，照亮人生之路； 道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌！  　　衷心希望道德之花越开越鲜艳！ 　　篇二：感恩父母主持词 　　甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？  　　乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？  　　甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？  　　乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？  　　甲：是父母，没有父母，哪来我们的生命？  　　乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？  　　甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；  　　乙：母爱似海，她温柔细腻  　　合：高一十三班感恩父母主题班会现(转 载于: 小 龙 文档网:父母环节主持词)在开始。  　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎老师和家长们来参加这次主题班会。  　　第一环节 回顾亲情  　　甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”  　　乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。  　　甲：那现在请大家一起来欣赏一下这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路  　　乙：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？  　　甲：从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。  　　乙：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。 甲：它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。  　　乙；我们无法用普通的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情