中学化学教学教学大纲-福建师范大学化学教学中心.DOCVIP

PAGE PAGE 6 《中学化学教学实验》教学大纲 课程名称：中学化学教学实验 课程总学时：34学时 课程总学分：1学分 实验学时：32学时 适用专业及年级：本科化学（师范类）、化学（非师范）选修，第七学期 开设实验项目数：10个（其中4个由4、5任选一；10、11、12、13任选二；14、15任选一) 本大纲主撰人： 审稿人： 审定人： 中学化学实验教学课程是高等师范院校化学教育专业的职业技能必修课。它既是一门独立的课程，又与化学教学论紧密配合的课程。它以无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验为基础。它们既相互联系，又有侧重点的不同。它以中学化学实验为研究对象，但它决不是单纯地去重复中学化学实验，而是在对这些实验熟练操作的基础上更多地去研究中学化学实验的教学方法，即它是化学教学论在中学化学实验教学中的具体运用。因此，它既不同于大学化学基础实验课，又不同于中学化学实验课。中学化学实验与大学化学基础实验均侧重于帮助学生掌握化学实验的基本技能；中学化学实验教学课程侧重于培养高师化学教育专业学生的实验教学能力。 一、教学目的与基本要求 目的： 开设本课程的目的是：使学生在已有的教育学科和化学教育专业知识的基础上，根据中学化学实验教学的要求，初步掌握中学化学实验教学技能，培养学生独立从事中学化学实验教学的初步能力，为学生毕业后进行中学化学实验教学和实验研究打下基础。其基本任务是： 1.掌握中学化学教学中某些典型实验的教学方法及某些典型仪器在中学化学实验教学中的应用。 2.培养学生进行中学化学课堂实验准备和演示，以及为中学教学实验作准备的实验的初步能力。 3.培养学生根据中学化学教学内容的需要和中学化学实验教学的要求，以及中学设备条件的情况，自行设计和改进中学化学实验，装配实验仪器的初步能力。 基本要求： 1.转变学习角色，以教师的姿态来进行本门课程的学习。 2.结合时代特点将先进的教育理论和新的教育理念融入课程的学习中，不断开拓创新。 3.根据实验项目，钻研中学课本中有关的实验内容和相应的课文，并查阅相关的资料，写出预备实验计划、仪器、药品及材料的名称、规格和数量；实验步骤；装置及操作要点。并与实验前与同学交流。 4.在实验室按计划进行实验，细心操作，仔细观察，反复研究。注意按中学实验的要求总结实验成功的关键和注意事项。在实验研究的过程中，应详细记录实验方法及步骤、实际操作条件（温度、仪器规格、药品纯度、浓度和用量等）、实验现象（正常现象和反常现象）和效果、完成实验所需时间等。 5.在总结出实验成功的关键和注意事项，掌握了实验的操作技术后，将必需的仪器，药品和器材清洁整齐的排列在实验台上，再报告指导教师检查、并考核（以教师的姿态试讲实验教学片段）。 6.实验预习报告要求与格式 （1）实验计划（方案）； （2）实验步骤； （3）仪器、药品及材料的名称、规格和数量； （4）装置图、操作要点、安全注意事项； （5）相应的教学片断（小教案）； （6）思考与讨论。 5.实验报告要求与格式 （1）实验计划（方案）、步骤，操作条件、要点、注意事项，装置图； （2）实验记录：实验方法及步骤、实际操作条件（温度、仪器规格、药品纯度、浓度和用量等）、实验现象（正常现象和反常现象）和效果、实验完成实验所需时间等。 （3）实验数据统计与结果分析； （4）实验最大收获； （5）相应的教学片断（小教案）。 （注：预习报告与实验报告可合二为一，但要注意内容的完整性。） 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实 验 内 容 学时 实验 要求 实验 类型 每组人数 1 中学化学实验研究 中学化学实验教学的类型 不同类型实验教学的特点和一般要求 化学实验的考核 化学实验设计的基本要求 化学实验设计的步骤和方法 化学实验的改进与创新 化学实验室的建设与管理 危险化学品的管理与使用 化学实验室安全 化学实验过程中危险品（有毒、易燃、易爆等）的安全使用。 2 必做 基本 知识 全体 2 中学化学实验基本操作训练——酒精喷灯的使用与简单、常用玻璃仪器加工 酒精喷灯的使用。 加工各种角度的玻璃管： ① 120o带尖嘴的弯管1支 ② 90o弯管2支 ③ 60o弯管1支 ④ 拉制2支滴管。 加工各种玻棒： ① 10cm长，尖头玻棒 ②15cm长，园头玻棒（熔光） 2 必做 基本 操作 1 3 中学化学实验基本操作训练——常用仪器的规范操作练习 试管的使用： 在试管中进行氯化铝(AICl3)溶液 与NaOH溶液的反应； ②在试管中进行CuO与稀H2SO4的反 应； ③在试管中制取无水CuSO4。 加热方法： 对5.0g粗盐进行提纯(只要求除去不溶物)。 刻度量具的使用： 配制250mL0.5000m