永安中学2010年春教师获奖总表-重庆奉节永安中学校.DOC

永安中学2010年春教师获奖总表 科研成果获奖 姓名 题目 刊物或颁奖单位及等次 王正春 数学自悟导学运用研究 中国教育部教师发展基金会 张祖安 独角好码巧记法在历史教学中的运用 中国教育部教师发展基金会 论文发表 唐灵 素质教育“个十百千万”工程之我见 中国教育科研杂志 余金凤 英语谚语警句在教学中的运用 四川教育学院报第208期 梁华 浅析高中思想政治课教学中的问题教学法 教研周刊第29期 张时锡 如何提高高中语文阅读能力 教研周刊第29期 张祖安 中学历史“四步十二式自读教学法”实验探究 科学咨询 张祖安 破解中学历史教学的激活码举隅 川教社历史课程网 张绍珍 应坐润物之细雨，不为敲打之榔头 教研周刊第81期 刘光明 小海螺 少年先锋报 论文获奖 唐灵 在实践中解读，在探索中完善 中国教育学术委员会一等奖 赵晓明 探究高一新生体育教与学 中国教育研究会一等奖 张祖安 初中历史四步十二式自读教学法实验研究 中国教育研究会一等奖 雷彩霞 试论英语教学中怎样发掘学生的学习潜能 中国教育学习研究会二等奖 张祖安 新课程背景下的初中历史四步十二式自读教学模式实验研究 中国教育科学研究会一等奖 毛晓丽 语文素养与语文教学 中国高等教育学会语文教育专委会一等奖 张祖安 独角好码巧记历史大事年表 中国教育科学研究会一等奖 王见 初中历史自读教学探讨 中国教育科学研究会二等奖 唐灵 狠抓班主任队伍建设，推进学校和谐发展 重庆市二等奖 王见 “周记”教学初探 重庆市二等奖 张祖安 中学历史高效四步十二式自读教学探究 重庆市一等奖 王汉林 举足轻重的中学物理实验 市教科院一等奖 危正东 重庆地区体育高考现状的调查研究 市教科院一等奖 郭显银 融洽的师生关系是提高学生学习成绩的有效途径 市教科院一等奖 张祖安 初中历史“四步十二式自读教学法”实验研究 市教科院一等奖 訚河 通力合作，精心打造团队熔炉 市教科院一等奖 邓权 浅谈普高学生英语自主学习能力培养的策略 市教科院一等奖 王绪斌 不可缺失的“抗震”教育 市教科院一等奖 王见 强化心理健康教育 促进学生全面发展 市教科院一等奖 王正春 试论五化导学在中学数学教学中的应用 市教科院一等奖 冉燕 谈政治课学生参与能力的培养 市教科院二等奖 李正安 物理概念教学的一点体会 市教科院二等奖 陈朝德 简论高中思想政治课探究性学习的实施过程 市教科院二等奖 李素冰 且引“文思”上碧宵 市教科院二等奖 姜学斌 小组探索 互助合作 市教科院二等奖 刘群奎 论“综合型语言学习模式”在中学英语教学中的运用 市教科院二等奖 陈胜安 初中语文“高效自读”四字诀 市教科院二等奖 郭显银 巧解历史选择题，增强材料分析能力 市教科院二等奖 郑达杰 浅谈现代信息技术在高中生物教学中的运用 市教科院二等奖 陈胜安 开发“小团体” 培养自制力 市教科院二等奖 吴前春 新课改下高考复习的一点看法 市教科院二等奖 向明英 提高英语课堂教学效率的尝试 市教科院二等奖 向伟 浅谈高中英语集体备课 市教科院二等奖 魏光萍 为 心理断乳期的孩子开辟一条安全通道 市教科院二等奖 邓子健 走出地理新课改的迷惘 市教科院二等奖 杨建伟 让类比思想在初中数学教学中大放异彩 市教科院二等奖 唐灵 解读校风 促学校和谐发展 市教科院二等奖 朱菊红 营造动静相宜的最佳课堂境界 市教科院二等奖 田进 成长的足迹 市教科院二等奖 郑生清 我的班级管理“经” 市教科院二等奖 肖启德 关于中学校园文化建设的几点思考 市教科院二等奖 郑厚祥 新课程标准下的物理实验教学 市教科院二等奖 梁华 课改促教 教研兴教 市教科院二等奖 陈敏 浅议中学语文教育师生关系 市教科院三等奖 田仕平 对高考物理教与学改革的一些思考 市教科院三等奖 刘清香 面对高考应如何理解素质教育 市教科院三等奖 缪树伟 同中有异，融会贯通 市教科院三等奖 段光秀 探寻快乐教学的秘诀 市教科院三等奖 操和兴 创设多元情景 激活语文课堂 市教科院三等奖 王怀胜 让历史回归生活 市教科院三等奖 田祥圣 为人父母与为人师长 市教科院三等奖 黄绍慧 激活记忆之闸 市教科院三等奖 李素冰 情满青山溢碧浪，开窗放入大江来 市教科院三等奖 张祖安 师爱，我心中的火炬 市教科院三等奖 汪平 如何让高一学生喜欢英语晨读课 市教科院三等奖 邓明 《第一次国共合作的实现》教案 市教科院三等奖 王小平 试谈语文课堂教学的提问艺术 市教科院三等奖 毛晓丽 多媒体运用与中学语文素质教学的契合 市教科院三等奖 刘建中 浅论怎样当好高中生物教师 市教科院三等奖 张燚 如何用等价转化思想解决中学数学问题 市教科院三等奖 杨坪 由“多给几分”带来的希望 市教科院三等奖 陈刚健 良好的开端 成功的一半 市教科院三等奖