【人教版】--五年级语文-上册小桥流水人家 (4).pptVIP

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  • 2018-11-19 发布于湖北
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【人教版】--五年级语文-上册小桥流水人家 (4).ppt

天净沙·秋思 【元】 马致远    枯藤老树昏鸦,    小桥流水人家,     古道西风瘦马。    夕阳西下,    断肠人在天涯。 黄昏时,乌鸦栖息在枯藤老树上 依傍着小桥和流水居住着人家, 一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步。 夕阳西下,羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 小桥流水人家 潺潺 婀娜 粼粼 干涸 点缀 螃 蟹 唱和 chán ē nuó lín hé zhuì páng xiè hè 阅读目标: 1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀? 2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的? 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 潺潺 婀娜 粼粼 柳树的姿态是那么美—— 它们有的 , 有的 , 还有的 。 螃蟹 横跨 浮现 我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。 至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 日出而作 日入而息 守望相助 故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。 潺潺 婀娜 粼粼 —— 故乡风景美 螃蟹 横跨 浮现 —— 童年往事乐 日出而作 日入而息 守望相助 —— 居民生活和 小桥流水人家 阅读目标: 1、阅读课文,思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀? 2、想象文章描写的情景,体会作者是怎样表达思乡之情的? √ 第一组 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂杨,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。 第二组 我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 第三组 我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。 那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。

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