【人教版】--五年级语文-上册小桥流水人家 (4).pptVIP

天净沙·秋思 【元】 马致远 　　 枯藤老树昏鸦， 　　 小桥流水人家，　 　　 古道西风瘦马。 　　 夕阳西下， 　　 断肠人在天涯。 黄昏时，乌鸦栖息在枯藤老树上 依傍着小桥和流水居住着人家， 一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。 夕阳西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 小桥流水人家 潺潺 婀娜 粼粼 干涸 点缀 螃 蟹 唱和 chán ē nuó lín hé zhuì páng xiè hè 阅读目标： 1、阅读课文，思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀？ 2、想象文章描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的？ 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 潺潺 婀娜 粼粼 柳树的姿态是那么美—— 它们有的 ， 有的 ， 还有的 。 螃蟹 横跨 浮现 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 日出而作 日入而息 守望相助 故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 潺潺 婀娜 粼粼 —— 故乡风景美 螃蟹 横跨 浮现 —— 童年往事乐 日出而作 日入而息 守望相助 —— 居民生活和 小桥流水人家 阅读目标： 1、阅读课文，思考作者对故乡的哪些事物久久不能忘怀？ 2、想象文章描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的？ √ 第一组 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂杨，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。 第二组 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 第三组 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。