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2017八年级政治下册第七单元教材分析 2017八年级政治下册第七单元教材分析 第七单元 我们的化经济权利 7．1维护受教育权 (共二时)教学目标 知识目标：进一步了解公民受教育的权利和义务，知道九年义务教育的具体内容。 能力目标：通过典型案例的讨论引导和教学启示，初步培养维护自己受教育合法权益的能力。 情感态度与价值观目标：通过学习，使学生能从国家法律的角度对受教育有一个正确的认识，增强依法维护自己受教育权利的能力和履行受教育义务的自觉性。 教学重点和难点 本时的重点是义务教育的含义和特征；难点是履行受教育义务的自觉性。 (第一时) 教学程序： 一、复习： 1、 填空：受教育权，是指公民有从国家______________的机会，以及获得__________的权利。 2、单项选择：在我国受教育（ ） A 只是公民享有的权利 B 只是公民应履行的义务 只是义务而不是权利 D既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 3、不定项选择：在当今时代，只有接受教育，掌握知识（ ） A 才能获得良好的就业机会 B 为社会创造更多的财富 才能解决自己的所有问题 D才能丰富和完善自己，享受现代明 二、导入新 我国目前的现状是人力资总量大，但质量偏低， 人力资地域差异明显，尤其是中国西部的盲率偏高。我国接受高等教育的比例相当于世界70年代的平均水平，比发达国家至少滞后十几年。在我