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2018-2019高二生物上学期期中试题选修有答案 高 二 生 物 （选修） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题　共55分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是 A．呼吸酶 B．葡萄糖 C．CO2 D．氨基酸 2．下列关于人体内环境的叙述，错误的是 A．血管中的药物需经组织液进入肌细胞 B．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀 C．当内环境的稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱 D．血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 3．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 4．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是 A．图中e为感受器，a为效应器 B．当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处 C．受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位 D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 5．下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，相关叙述正确的是 A．从图中可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径 C．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 D．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层 6．人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致 A．血糖浓度不变 B．血糖浓度升高　　 C．肝糖原水解加快 D．血糖浓度降低 7．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中，正确的是 A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，T细胞浓度上升是因为骨髄中造血干细胞快速分裂的结果 8．下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是错误的 A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 9．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞 C．溶酶体参与抗原的加工处理过程 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 10．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是 A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是② B．若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输 C．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输 D．该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用 11．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是 A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养 B．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动 C．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况 D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同 12．下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现