2019版高考生物总复习生命活动的调节单元检测.docVIP

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2019版高考生物总复习生命活动的调节单元检测

PAGE PAGE 1 第八单元 生命活动的调节 单元检测 一、选择题(每题5分,共60分) 1.(2017·辽宁模拟)下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(  ) A.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C.肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会导致组织水肿 D.饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较低 解析:饥饿时血糖浓度降低,肝糖原分解形成葡萄糖,故肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高,D错误。 答案:D 2.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  ) A.下丘脑中有渗透压感受器,细胞外液渗透压下降可产生渴觉 B.发生膝跳反射时,兴奋在反射弧中是双向传导的 C.胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度 D.神经冲动通过突触传递时,体现了细胞间的信息交流 解析:在水平衡调节过程中,下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高,并将兴奋上传到大脑皮层,在大脑皮层产生渴觉,A错误;发生膝跳反射时,兴奋在反射弧中是单向传导的,B错误;胰岛素能降低血糖浓度,胰高血糖素能升高血糖浓度,二者通过拮抗作用调节人体血糖浓度,C错误;神经冲动通过突触传递时,突触前神经元通过神经递质将兴奋或抑制的信息传递给突触后神经元,体现了细胞间的信息交流,D正确。 答案:D 3.(2017·海南模拟)下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是(  ) A.小脑损伤可导致身体平衡失调 B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节 解析:下丘脑可通过分泌神经递质参与神经调节,也能分泌激素参与体液调节,D错误。 答案:D 4.(2017·菏泽检测)NO是迄今在体内发现的第一种气体神经递质,NO具有疏水性,可自由穿过细胞膜,但并未在突触后膜上发现相应的受体蛋白。NO能激活细胞内GC酶的活性,使GTP生成cGMP,从而抑制Na+内流进入血管平滑肌细胞,影响心血管系统。下列相关叙述错误的是(  ) A.NO可能作用于细胞内的受体 B.可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平 C.NO与其他神经递质均以胞吐的方式释放 D.抑制Na+内流有可能引起血管平滑肌兴奋性降低 解析:突触后膜上没有发现相应的受体蛋白,但又能发挥信息传递功能,可能受体位于细胞内,A正确;NO能促进cGMP的产生,因此可用cGMP浓度近似反映体内的NO水平,B正确;NO是气体神经递质,能以自由扩散的方式进入细胞,C错误;cGMP抑制Na+内流进入血管平滑肌细胞,因此平滑肌细胞的兴奋性降低,血管舒张使血流量增加,D正确。 答案:C 5.(2017·海南卷)下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述,错误的是(  ) A.能分泌胰岛素和胰高血糖素 B.既有内分泌作用也有外分泌作用 C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中 D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环 解析:胰脏有两部分,一是胰腺,是外分泌腺,产生胰液;二是胰岛,胰岛是内分泌腺,产生胰岛素和胰高血糖素,随体液运输至相应的靶器官或靶细胞发挥作用,胰的外分泌液或胰液经胰管输入十二指肠,其中含有各种消化酶,故ABD正确,C错误。 答案:C 6.(2017·贵阳测试)下列关于甲状腺激素分泌的分级调节的叙述,正确的是(  ) A.甲状腺激素的合成、分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 B.受到寒冷刺激时,下丘脑神经内分泌细胞能将电信号转变为激素信号 C.地方性甲状腺肿大患者,由于TSH分泌不足而导致甲状腺畸形发育 D.正反馈调节对维持内环境中甲状腺激素和稳态有重要意义 解析:甲状腺激素是氨基酸衍生物,其合成、分泌与内质网、高尔基体和线粒体无关,A错误;受到寒冷刺激时,下丘脑神经内分泌细胞能将电信号转变为激素信号,分泌激素,B正确;地方性甲状腺肿大患者,由于缺碘导致甲状腺激素分泌不足,而TSH(促甲状腺激素)分泌过高,C错误;负反馈调节对维持内环境中甲状腺激素的稳态有重要意义,D错误。 答案:B 7.超细大气颗粒物PM能引发呼吸道上皮细胞自噬,如图所示,下列分析正确的是(  ) A.PM被呼吸道上皮细胞吞噬体现了细胞膜具有选择透过性 B.PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程属于特异性免疫 C.图中溶酶体将物质水解后,产物可能被细胞再度利用 D.在PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程中,PM作为抗原发挥作用 解析:PM被呼吸道上皮细胞吞噬体现了细胞膜具有一定的流动性,A错误;PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程属于非特异性免疫,B错误;图中溶酶体将物质水解后,产物可能被细胞再度利用或被排出细胞外,C正确;抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质,图示属于非特异性免疫,因此在PM引发呼吸道上皮细胞自噬的过程中,PM不能作为抗原发挥作用,

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