快乐正能量书信大赛.docxVIP

快乐正能量书信大赛 　　篇一：快乐正能量 　　快乐正能量  　　快乐有很多，有暂时的，有长久的；有单纯的，也有掺杂着痛苦和汗水的。快乐到底是什么？我心里长出了一个大大的问号。  　　我问爸爸。爸爸说，只要我们快乐健康，就是他最大的快乐！哦！原来快乐就是一心为家人贡献一份力量，一份爱心，一份希望……  　　我问妈妈。妈妈说经过她的努力，为我们做一道好菜，关心照顾我们，她就快乐满足了。原来，快乐就是通过自己的努力，为别人做一些力所能及的事。  　　我漫步在小巷中，心中在想：我这么弱，这么小，我能帮助谁呢？妈妈？爸爸？他们都不需要我的帮忙，我只会帮倒忙。走着走着，我的目光被那只又小又可爱的小狗吸引住了。它好像在寻找什么。我从家里拿来了吃剩的肉骨头放在它面前，它立即埋头啃起来。它一边吃，一边还不停地摇尾巴呢。它吃完了，又凑到我的跟前，舔着我的小手、小脚。啊，好痒！真开心——快乐是一种被感恩的好心情。  　　“哎呀！怎么那么难呀？这道数学题，就像一张零乱的蜘蛛网摆在我面前。我整理着思路，结果越理越乱。唉，怎么又错了。我把纸一揉，往地上一扔，不小心打翻了不倒翁。不倒翁猛烈地摆动着，似乎表达着他的不满。慢慢地，不倒翁再次稳稳地站在我的面前，乐呵呵地看着我，好像忘记了我刚刚对他做的一切。我的心震动了一下：我连一个玩偶都不如，它跌倒了还会爬起来。而我，只是一道数学题目就把我难成这样！我拾起纸张重新计算，一遍，两遍，三遍……耶！我做出来了。我高兴极了——快乐是汗水浇灌下怒放的花朵。  　　其实，快乐很简单，它是爱的正能量 　　篇二：书信大赛活动方案 　　泸溪县小章小学书信活动方案 为深入贯彻落实党的十八大、十八届五中全会和全国第七次少代会精神。积极教育和引导少年儿童认知、理解、践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统文化，丰富少年儿童实践活动，锻炼广大少年儿童的书信写作能力，加强青少年学生的养成教育，促进青少年身心健康和谐发展。根据州团联发【XX】12号文件精神，经研究，我校决定组织参加湘西州第十届书信文化活动。结合我校实际，特制定本方案。  　　一、活动主题  　　以“校园那些事”为主题，通过组织少年儿童开展书信，手绘活动，引导少年儿童通过书信方式展现当代少年儿童校园文化生活，感人事迹，讴歌良好的社会公德和时代风尚。  　　二、组织机构  　　（一）领导小组：  　　组 长：张海涛  　　成 员：覃选敬 章云凤  　　（二）指导小组：  　　组 长：章云凤  　　成 员：班主任和语文老师  　　三、活动内容  　　（一）以父母、同学、朋友、老师为书信对象，以“校园那些事”为主题，内容健康，情感真挚，以阳光、向上、正能量为基调，题材形式采用书信的形式。  　　（二）结构完整，层次清晰，条理分明，富有文采。  　　（三）书信作品必须符合书信写作格式，中文书写，要求文字通顺，书写工整，不使用繁体字。字数控制在200—800字左右  　　（四）书信作品需使用专用信纸，信封注明（参赛人姓名+州市+区县+学校+班级+班级+联系电话+指导老师），参赛作品统一寄至活动组委办公室。  　　（五）参赛作品须使用由组委会统一制作的邮政信卡专用信纸，统一定价3元/件。  　　（六）参赛作品必须是学生本人真实作品  　　（四）活动时间：XX 年4月1日—20 16年4月30日。 　　五、活动对象 　　全校学生（含村小）四至六年级。  　　六、活动步骤  　　1、组织发动阶段  　　XX年4月中下旬学校制定并下发活动方案，各班级做好宣传和发动工作，努力使参赛覆盖率达到100%。  　　2、开展活动阶段（XX年4月下旬）  　　以“校园那些事”为主题，各班级广泛发动学生参加活动；各语文老师积极指导，要求书信作品书写规范，并写明作者姓名、所在学校、年级班级、地址、指导教师、联系电话及邮政编码。定稿后的参赛作品由各班语文老师统一收齐后交与学校教研组寄给大赛组委会。  　　3、总结阶段（XX年6月初）各班级总结本次活动并把总结上报学校团总支处。  　　七、活动要求  　　1、全校师生务必充分认识此次活动的重要性。  　　2、团总支和少先队做好活动的组织和宣传工作。  　　3、班主任要高度重视，积极组织学生参加。  　　4、语文教师做好指导、初评工作，书信作品必须紧扣主题。  　　5、各班级收集好参赛信件和邮资，于XX年4月27日前上交中心校团总支处，以便4月底上报县邮政局。  　　小章小学  　　XX年4月17日 　　篇三：书信喜报 　　喜报  　　在“说出我的诚信故事”为主题的“天翼杯”第十一届全国书信少儿大赛文化活动宝鸡赛区中，我校积极组织参与，语文教师认真指导学生写作，上