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The Million Pound Bank-Note教案 Unit3 The illin pund ban nte 教学流程图 Intrdutin Find the infratin abut ar tain Disussin Listening Reading prehending athing part f the vie Retelling Debate Assignents 以讨论、辨析为主的英语阅读教学模式及理论依据 一、模式的提出 从现代教育学心理学理论看，人的发展实质上指在社会环境中不断养成主体意识和自主能力的过程。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出了“只有促进自我教育的教育，才是真正的教育”的论断。新《程标准》中明确指出：“学生是学习和发展的主体。教学过程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”为此，我校英语教学提出构建以讨论、辨析为主的英语阅读教学模式。 二 、模式内涵 以讨论、辨析为主的英语阅读教学模式以主体教育理论为指导思想，以学生活动为切入点，注重培养学生的领悟能力、质疑精神和创新意识，并以促进学生发展为最终目标。模式有三个基本含义： （1）．坚信每个学生都是有能动性的发展着的主体，每个学生都存在着巨大的发展潜能，教育者必须引导学生认识到自己的潜能，并得到最好的发展。 （2）．主