《农村小学学生流失问题研究》-毕业论文.docVIP

PAGE l 内容摘要：　学校越来越“小”，学生越来越少，老师越来越“老”；城市教育的压力越来越大，竞争越来越激烈，城市学校“大班额”比比皆是。这一系列问题，是在当前城乡二元化结构的大背景下，中国社会转型过程中教育改革引发的一种必然的普遍的阵痛与无奈，值得关注和思考。导致农村学校学生流失原因可分为教育外部原因即学校教育以外的因素（包括家庭影响）和内部原因（学校教育自身的因素）。解决学生流失问题是一项复杂的系统工程，既需要教育克服自身的种种弊端，也需要全社会的关注与参与，需要动员全社会的力量来综合治理。继续加大推广教育的力度。素质教育是以培养提高全体公民基本素质为根本目的的教育体制或教学模式，是属于全面发展教育和个性教育和谐统一的现代教育的范畴。调动初中和小学办学的积极性，促使各级教育行政部门及学校端正办学思想，克服片面追求升学率的倾向，全面提高农村基础教育质量都起了积极的作用。 关键字：素质教育 教学质量 学生流失 解决 目录 一、学生流失的原因…………………………………………………………………3 （一）外部原因………………………………………………………………………3 （二）教育自身的弊端………………………………………………………………3 （三）影响农村小学教育质量整体下滑的因素……………………………………4 二、学生流失问题的对策……………………………………………………………4 （一）科教兴国战略的坚持…………………………………………………………4 （二）加强农村小学的建设…………………………………………………………5 （三）提高农村小学的教学质量……………………………………………………6 （四）提高认识，依法执教…………………………………………………………7 （五）大力推广素质教育……………………………………………………………8 （六）动员全社会力量………………………………………………………………8 三、参考文献…………………………………………………………………………9 加强小学素质教育 提高小学教学质量 --谈农村小学学生流失问题 农村小学的学生越来越多的转向县城小学似的本来在乡村日益减少的学生是雪上加霜。学校的发展陷入了“恶性循环”。学生越少，家长就越没信心，继而造成更多的生源流失。提高农村学校教育，缩小与城市学校教育的差距，重视农村问题是时事所需。中国作为一个农业大国。农业是国民经济发展的基础，农村问题是全国实现小康的关键，农村教育发展状况与农村经济社会发展问题的解决息息相关：如今，农村教育状况虽然已经得到显著改善，但仍然存在许多问题。以下是我对小学学生流失问题的个人看法. 一、学生流失的原因 （一）外部原因。 1、独生子女增多，家长重视子女的未来。由于当今家长对优质教育的需求越来越高，加之农村学校与县城小学客观上相比有明显的差距，再加上一些民办小学的兴起，这都造成了一大批优秀学生的外流。如现在农村绝大多数年轻夫妻的生育观念有很大程度的转变，他们只愿意生一个，这就使农村小学生中独生子女占了大多数。家长重视子女的教育，希望子女能考上大学，使得大批城中甚至小学生纷纷涌入县实验小学或外县中学。 2、父母外出打工，子女随父母在外地就学。一部分学生随父母到外地就读。如此下去，一些农村学校将因为失去许多优生而影响质量的提高，而教育质量不提高又招不到优秀学生，陷入了恶性循环，使差距会越拉越大。 （二）教育自身的弊端。 1、农村教育投入不足，办学条件差。虽然国家已经加大了教育投入力度，农村学校的基础设施已有了改善，但办学条件在不同地区的农村也不平衡，如，学校校舍年久失修，门窗简陋，电脑形同虚设。 2、体制滞后，制约质量的提升。由于农村小学七八个教师十几年、甚至几十年都在一起工作和生活，朝夕相处抹不开情面，谁也不愿去和别人争的浮工资，校长也因为学校拿不出富裕的经费补充进去，而将浮动放在一边，久而久之教师的进取心和积极性难以得到充分的调动，质量的提升也就无从谈起。教师的缺编从而影响到教育教学质量的提高。农村小学教师多年没有新教师进入，只有老师的年龄逐年增加，越来越老，于是形成老师还是那个老师，学校还是那个学校，没有新意，没有变化。 3、应试教育的种种弊端。片面追求升学率作为一种办学倾向已偏离了我国基础教育是提高全民素质教育这一正确轨道。以学生的考试成绩来衡量该教师的工作能力并且与工资挂钩。所以，仍然存在“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”的现象，那种以分数论英雄的做法仍然根深蒂固。虽然“减负”工作已经有了很大程度的进步，但现实中小学生的作业量仍有待减轻。 4、单一的课程体系。由于课程多以升学为主要目标，因此课程缺乏多样性、灵活性和实用性，现在的教育背离了农村的教育发展规律。“他教人离开乡下向城里跑：他教人吃饭不种田蹈，穿衣不