楞次定律课件含动画.ppt

4、 “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？阻碍是阻止吗？ “阻碍”的实质是什么? 思考： 1、谁起阻碍作用 ？ 2、阻碍什么 ？ 3、怎么阻碍？ 二、对楞次定律的理解： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 （1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。 （2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。） （3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化 下列关于楞次定律的说法正确的是（　　）　 A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量 C．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化 D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 E. 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 E 例1 三、楞次定律的作用 ——判断感应电流的方向. 如图，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？ 例题1（教科书：P11—例题1） I感 感 请同学们总结出： 用楞次定律判断感应电流方向的步骤： 1.明确原磁场方向。 2.明确原磁通量是增加还是减少。 3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 （增反减同） 4.利用安培定则判断电流方向。 例2 、如图所示，一根长直导线与一个矩形线圈在同一平面内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩形线圈中感应电流的方向。 解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。 第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。 第四步，根据安培定则，判断矩形线圈中产生的感应电流的方向。 Φ减小 例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。 v I 分析： １、原磁场的方向： 向里 ２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针 例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电流，请问线圈向哪个方向移动？ A C B D 逆时针 逆时针 N S 例5、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。 （教科书：P13---4） １、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向： 例6、如图所示，轻质铝环套在光滑导轨上，当N极靠近铝环时，铝环将如何运动？ N Ｓ 讨论：如果将磁铁S极靠近铝环呢？ １、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向： 思考与讨论 例7、如图所示，A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点转动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？ （教科书：P14---6） N S 例8、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力） A B C D 插入时：相向运动 拔出时：相互远离 课堂练习 “增缩减扩” 若穿过闭合电路的磁感线皆朝同一方向,则磁通量增大时,面积有收缩趋势,磁通量减少时,面积有增大趋势 例9．如图2—1所示，光滑固定导体轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时（不考虑导体棒间的磁场力） （ ） A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q相互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g M N P Q N AD 例10、在图中,假定导体棒AB分别向右、左运动 向右 向左 原磁场方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向 向里 增大 向外 A-B B A E F v 向里 减少 向里 B-A B A E F v 作业：《一课一练》p34--35 预习： 法拉第电磁感应定律 * * 4.3、楞次定律 ----判断感应电流的方向 小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、熊雨薇、廖浚竹、王玖玉 一、产生感应电流的条件： 2、回路中的磁通量发生变化。 1、电路闭合。 复习巩固 复习提问 在图1中画出螺线管内部的磁感线。 判断方法：安培定则：右手螺旋定则 安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。 N S 磁铁先生和线圈小姐 那是一场 令人伤感的风花雪月 磁铁先