课时达标检测（十五）解三角形应用举例.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 课时达标检测（二十五） 解三角形应用举例 [练基础小题——强化运算能力] 1.如图，两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站南偏西40°，灯塔B在观察站南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的(　　) A．北偏东10°　　 B．北偏西10° C．南偏东80° D．南偏西80° 解析：选D　由条件及图可知，∠A＝∠CBA＝40°，又∠BCD＝60°，所以∠CBD＝30°，所以∠DBA＝10°，因此灯塔A在灯塔B南偏西80°. 2．如图，从气球A上测得正前方的河流的两岸B，C的俯角分别为75°，30°，此时气球的高是60 m，则河流的宽度BC等于(　　) A．240(eq \r(3)－1)m B．180(eq \r(2)－1)m C．120(eq \r(3)－1)m D．30(eq \r(3)＋1)m 解析：选C　∵tan 15°＝tan(60°－45°)＝eq \f(tan 60°－tan 45°,1＋tan 60°tan 45°)＝2－eq \r(3)，∴BC＝60tan 60°－60tan 15°＝120(eq \r(3)－1)(m)，故选C. 3.如图，某工程中要将一长为100 m，倾斜角为75°的斜坡改造成倾斜角为30°的斜坡，并保持坡高不变，则坡底需加长________m. 解析：设坡底需加长x m，由正弦定理得eq \f(100,sin 30°)＝eq \f(x,sin 45°)，解得x＝100eq \r(2). 答案：100eq \r(2) 4．如图，为了测量A，C两点间的距离，选取同一平面上B，D两点，测出四边形ABCD各边的长度(单位：km)：AB＝5，BC＝8，CD＝3，DA＝5，且∠B与∠D互补，则AC的长为________km. 解析：∵82＋52－2×8×5×cos(π－D)＝32＋52－2×3×5×cos D，∴cos D＝－eq \f(1,2).∴AC＝eq \r(49)＝7(km)． 答案：7 5.如图，已知在海岛A上有一座海拔1千米的山，山顶设有一个观察站P，上午11时，测得一轮船在海岛北偏东30°，俯角为30°的B处，到11时10分又测得该船在海岛北偏西60°，俯角为60°的C处．轮船沿BC行驶一段时间后，到达海岛的正西方向的D处，此时轮船距海岛A有________千米． 解析：由已知可求得AB＝eq \r(3)，AC＝eq \f(\r(3),3)，BC＝eq \f(\r(30),3)，所以sin∠ACB＝eq \f(3\r(10),10)，cos∠ACB＝eq \f(\r(10),10).在△ACD中，∠DAC＝90°－60°＝30°，∠ACD＝180°－∠ACB，sin∠ADC＝sin(∠ACD＋∠DAC)＝sin∠ACD·cos∠DAC＋sin∠DACcos∠ACD＝eq \f(3\r(30)－\r(10),20)，由正弦定理可求得AD＝eq \f(AC·sin∠ACD,sin∠ADC)＝eq \f(9＋\r(3),13). 答案：eq \f(9＋\r(3),13) [练常考题点——检验高考能力] 一、选择题 1．已知A，B两地间的距离为10 km，B，C两地间的距离为20 km，现测得∠ABC＝120°，则A，C两地间的距离为(　　) A．10 km B．10eq \r(3) km C．10eq \r(5) km D．10eq \r(7) km 解析：选D　如图所示，由余弦定理可得：AC2＝100＋400－2×10×20×cos 120°＝700， ∴AC＝10eq \r(7)(km)． 2．如图，一条河的两岸平行，河的宽度d＝0.6 km，一艘客船从码头A出发匀速驶往河对岸的码头B.已知AB＝1 km，水的流速为2 km/h，若客船从码头A驶到码头B所用的最短时间为6 min，则客船在静水中的速度为(　　) A．8 km/h B．6eq \r(2) km/h C．2eq \r(34) km/h D．10 km/h 解析：选B　设AB与河岸线所成的角为θ，客船在静水中的速度为v km/h，由题意知，sin θ＝eq \f(0.6,1)＝eq \f(3,5)，从而cos θ＝eq \f(4,5)，所以由余弦定理得eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,10)v))2＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,10)×2))2＋12－2×eq \f(1,10)×2×1×eq \f(4,5)，解得v＝6eq \r(2) km/h. 3．一艘海轮从A处出发，以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行，30分钟后到达B