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环保书信大赛 　　篇一：环保书信比赛方案 　　璧山县实验小学 “争做环保卫士，共建森林重庆”少儿书信比赛  　　活动方案  　　一、活动目的：  　　1.通过活动，使学生了解我国环境现状，掌握基本环保知识。  　　2.通过活动，培养学生保护环境，从我做起，从身边做起的意识，激发他们以实际行动参与环保，宣传环保活动，人人争做环保卫士。  　　3.通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。  　　二、活动主题  　　“争做环保卫士，共建森林璧山”环保书信比赛  　　三、活动时间  　　XX年12月1日——12月30日  　　四、参赛范围  　　1——6年级全体学生（每班至少20人参加）  　　五、活动内容：  　　1.在全校学生中开展“争做环保卫士,共建森林重庆”环保教育宣传活动，学生以每张元购买环保宣传贺卡开展书信比赛，由学校收集后，统一交到活动组委会进行评选。  　　2.书信内容围绕“争做环保卫士,共建森林重庆”展开，收信人不限。书信写在贺卡上，手写，不打印。  　　六、时间安排 　　1.请各班认真组织，及时布置安排，于12月7日放学前，分年级组把参赛学生数上报德育处。 　　月上旬，德育处将制作好的环保贺年卡按照各班提供的量分配到各个班级，由老师辅导学生参加比赛。  　　3.各班学生于12月中旬进行书信比赛的撰写，于12月26前将作品收集，由年级组长收齐后，统一交到德育处。德育处将作品收齐后，按年级分类整理，全部递交县组委会评审。  　　4.为保证组委会能及时、准确地与获奖学生取得联系，参赛者必须在参赛邮资封或答题卡上注明参赛者姓名、所在学校、年级、地址、邮政编码、联系电话。  　　七、奖项设置  　　分年级对优秀书信作品进行评选奖励。每组设置一等奖5 名、二等奖10名、三等奖20名。  　　八、未尽事宜，详询德育处。  　　璧山实验小学德育处  　　XX年11月29日 　　篇二：书信大赛作文 　　给未来主席的信  　　敬爱的未来主席：  　　您好！我想和您说说我对未来世界有关的美好理想，我想在有着高科技的世界成长。  　　未来的世界我们都不知道是怎么样的，于是我产生了这样的联想：也许所有的东西都受到了污染，地球变得非常严重，人类意识到了环保的重要性。因此，科学家发明了很大的高科技让地球的环境不受到破坏,并维护生态平衡。每家每户都有造水机器,人们可以把一些垃圾从入口放入,并用一种激光将垃圾变成水,在进行一些加工.排出的是一些纯净水.可直接进行引用,把一些剩下的存起来,如浇花时可使用．街上非常安静,听不见汽车鸣笛,因为那时的车是多功能三用.这三用汽车也是变形汽车,在陆地上和其它汽车一样,但在行驶中不排出有害的气体,全是靠太阳能,若是在天上行驶,将从车的两边伸开翼把车轮隐藏起来,车里有造氧设备,如果在水上行驶,轮胎也会旋转90度车身变轻,当轮胎转动,车就会向前行驶.交通也非常畅通,而且每行驶1公里就有一个安全道.公园里的每个花园都有一个自动浇花器,当花快枯萎时就会自动提示,喷水器就开始自动进行浇花.在家你也可以让机器人为你做任何想做的事. 游乐园也发生了翻天覆地的变化,再也没机器的杂音,到处都可以听到孩子们的欢笑声.  　　高科技对我们人类有着很大的好处，我希望以后能够使用高科技为我们的世界创造出更大的财富。  　　此致  　　敬礼  　　江苏省无锡市山北中心小学：孙嘉虞  　　XX年2月16日 　　篇三：作文备课环保书信 　　作文备课  　　教学目标:  　　１、明确书信作文常见的格式。  　　２、掌握书信作文的写作技巧。  　　３、增强学生重视书信的写作意识。  　　教学方法：引导、合作、探究、训练相结合。  　　一、 导入新课  　　二、 讲授写作方法：  　　运用书信体形式作文，便于作者与读者直接交流，拉近两者之间的距离，  　　显得亲切、轻松。借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法。书信体作  　　文，看似固定单调，实则常中有变，如果能在内容上有所创新，更能显出与  　　众不同。  　　书信的写法多种多样。从结构上看，有的文章由一封信组成，有的文章  　　则由几封信组成。如一篇反映母爱的作文，先是女儿给母亲的一封信，写的  　　是女儿对母亲某些做法的不理解；然后是母亲回给女儿的一封信，写的是母  　　亲对女儿的解释表白，两封信结合起来，有力地表现了真挚的母女之情。还  　　有的作文把书信形式和别的形式结合起来，比如在一般记叙文中插入书信。  　　从写信的对象来看，常见的是自己给别人写信，如给父母、兄弟姐妹、  　　同学、朋友、老师等人写信。有时，因表达需要，还可给古今中外的