人教版高中生物必修一课件：33《细胞核--系统的控制中心》培正中学.ppt

高中新课标同步攻略·生物（必修1） LOGO 第三节 细胞核——系统的控制中心 第2章 细胞的基本结构 培正中学 杨雅仪 回顾应用 左图中A所指的范围是什么细胞结构？为什么？ A 资料1：黑白两种美西螈的移核实验 去核 黑美西螈胚胎细胞 白美西螈卵细胞 取核 核质融合 黑美西螈 结论:美西螈的肤色遗传主要是由细胞核控制的。 （一）细胞核的功能 Q:只做一次实验就足以得出结论了吗？如何让实验更完善？ 资料4：伞藻是海生单细胞藻类，可分为“帽”、柄、假根3部分，细胞核在假根部分。研究发现，人为去掉伞藻的“帽”，过一段时间，会长出新的“帽”。 伞形“帽” 菊花形“帽” Q1：由嫁接实验看出，切去帽后长出来的新“帽”的形状，是由柄决定还是由假根决定的？ Q2：如何设计实验证明伞帽的形状由细胞核控制？ 移核 结论:生物体形态结构的遗传主要由细胞核控制。 资料4：伞藻的核移植实验 资料2：蝾螈受精卵的横缢实验 无核 有核 （不分裂） （分裂） 有核 开始分裂 发育 慢 发育快 结论：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 Q1：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么区别？出现了什么不同的结果？ Q2：由此可得出什么结论？ Q3：科学家如何进一步设计实验使其更有说服力？ 资料3：变形虫实验 （死亡） 变形虫 植核 （存活） 失去应激反应，停止摄食，细胞器退化 有核部分 无核部分 （存活） 去核 结论：细胞核是细胞代谢的控制中心。 Q2：钩出的细胞核很快死亡了，这说明细胞核能否作为代谢的主要场所？ Q1：为何变形虫的无核部分仍能存活一段时间？ 课本P56 细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。 1.实验过程中人为因素对细胞造成了伤害； 2.细胞的正常凋亡。 细胞核 （二）细胞核的结构 B C D A 染色质 核孔 核仁 核膜 （1）细胞核能控制细胞的遗传，说明其应该含有什么物质？该物质储存在哪里？ （2）DNA与染色质和染色体的关系是什么？ （3）核膜有什么功能？ （4）细胞核通过什么结构与外界维持联系，控制细胞的代谢？ （5）核仁若被破坏，细胞内什么物质的合成会受影响？ 结论：染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。 染色体 染色质 分裂开始时，高度螺旋化、缩短变粗 分裂结束时，解开螺旋，恢复成细丝状 分裂间期 分裂期 DNA 组蛋白 染色体 染色质 DNA、染色质和染色体的关系： 课后任务：以图画形式构建真核细胞亚显微结构模型。（动、植物细胞均可）