【人教版】--高中语文必修一、荆轲刺秦王 (2).pptVIP

荆轲刺秦王 导学提纲 1. 借助工具书，对照注释，初读课文，整体感知，尝试给课文分段，并拟小标题。 2. 荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？ 3.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有何作用？ 4.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？ 5.荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 6.太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”、“令秦武阳为副”为何略写？ 基础知识检测与过关 1.学生正音 虏赵王（lǔ）　樊於期（wū）拊心（fǔ） 戮没（lù mò） 骨髓（suǐ） 刎（wěn） 揕其胸（zhèn）变徵(zhǐ) 濡缕（rú） 偏袒扼腕（tǎn è wàn） 惶急（huáng） 被八创（bèi chuāng） 箕踞（jī） 2.尝试给课文分段，并拟小标题。 第一段：自“秦将王翦破赵”至“遂发”写行刺准备； 第二段：自“太子及宾客知其事者”至“终已不顾”，写易水诀别； 第三段：自“既至秦”至“秦王目眩良久”，写秦廷行刺。 整体感知： 指出本文中的主要事件。 (一)开端：行刺缘起。 (二)发展：行刺准备。 (三)高潮：廷刺秦王。 (四)结局：荆轲被斩。