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·对《考试说明》中的解说 7 ·对《考试说明》中的解说 　　对《考试说明》“现代阅读”中两条规定的解说 《考试说明》“现代阅读”中的“理解词语在中的含义”和“理解中重要的句子”，这两条规定应该做为现代阅读的基础。要能够对现代后的试题做出正确解答的话，决不可脱离这两条规定。如果在词语含义的理解上或在重要句子的理解上出现错误，那么势必导致解题失误。 本仅对上述两条规定解说如下： “理解词语在中的含义” 1并非词语在词典中的含义，而是指词语在阅读材料提供的具体语言环境中的含义。 　　例一：1994年试卷 　　27下面字中加点的词语在中的意思是传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例…… 用词典义“察看机会，打破常例”解释中的“相机破例”就不如选项B“顺应形势，改变常规”准确。 　　例二 “他的家乡，是台州的宁海，这只要一看他那台州式的硬气就知道，而且颇有点迂。有时会令我忽而想到方孝孺，觉得好像也有些这模样的。”(《为了忘却的记念》鲁迅) 这段字中谈到柔石的“迂”决不可用词典义“迂腐”、“迂阔”、“迂拙”解释。这里的“迂”与方孝孺联系在一起，应该包含有“执着一念，不随时俗”之义。 2因前后语境不同，同一个词语前后的含义不同；因前后语境不同，也会出现表义相同而所用的词语却不同的语言现象。 　　例三1997年试卷 　　24 第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”，它们所指的是否相同? 这几个“内容”要考生解释的话太难，只要求考生判断是否相同。 　　例四：1996年试卷 　　第20题提到的“示范厂”、“小规范工厂”、“正式规模的工厂”和“小型厂”这四个概念中的“示范厂”属于“小规模工厂”，“小型厂”属于“正式规模的工厂”。 　　例五 “秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”(《阿房宫赋》杜牧) 阅读上段字，应当分辨清楚，三个“后人”的含义相同，都指的是，“秦之后人”；②的“后人”指的是“更后之人”。 3现代中的代词指代的范围可以窄到词或短语，代词指代的范围也可以宽到句子或段落。我们阅读现代时必须找准中某些代词指代的对象。 　　例六：1999年试卷 　　18．按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合意的一项是 解答此题，应认真研究原第二段中的有关字，“但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。”对这段字中的前一个“此”，知道它指代的是“温度的降低”，后一个“此”指代的是“明显降低”，原说“与此相反”，正好指的是“相应提高”，应当选A项，“随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。” 　　例七 “这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它显然附会的地方，如说画像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起的，但它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。”(《谈水浒)的人物和结构》茅盾) 上述字中的“它”指的是“杜撰的施耐庵创作《水浒》的方法”，明白了这一点，对全第一段也就读懂了。 “理解中量要的句子” 1对于现代中出现的信息含量较大、较深的语句，我们在阅读过程中必须做全面而深入的理解。 　　例八：1996年试卷 21 第四段中，佩蒂说：“一天生产30吨而不是1000吨纸浆”，他要说明的是 对“一天生产30吨而不是1000吨纸浆“这句话，要做全面而深入理解的话，就必须找到原中佩蒂说的话中如下三处：“建造一座新的纸浆厂要耗资10亿美元”，用新工艺“只要耗资3．亿美元”，“所需木材供应量较小”。这就意味着建造新纸浆厂变得较容易，即可判断A项“纸厂规模的缩小”为正确选项。 　　例九：1998年试卷 　　27作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。 (1)作者为什么吃惊? (2)联系全看，作者为什么怅然? 对“先是一惊，随即怅然”一句要全面准确理解的话，就必须把握住作者的思路，玉簪花开使作者产生了巨大的情感波折，感到自己光阴虚度，未能及时把握现实。有了这一总体认识，再落实到首尾呼应的字，就可以体会到“惊”的是玉簪花已报秋，“怅”的是自己仍然两手空空。 　　例十 “对于杨志，我们虽可怜其遭遇，却鄙其为人；对于林冲，我们既寄以满腔同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们除了赞叹，别无可言。”(《谈lt;水浒gt;的人物和结构》茅盾) 上述字说明作者施耐庵成功地塑造了林冲、杨志、鲁达不同而鲜明的性格，使读者对这三个人物产生的感情也各不相同。这就是《水浒》塑造人物形象产生的艺术效果。 2对于现代中能够表现段主旨或表现作者观点态度的语句，我们在阅读过程中必须准确把握。 　　例十一:199年试卷 23下列语句不适合作本标