设计素描教学课件.ppt

5-2有机造物 该课题的要求：面对大自然，充分地去认识它的造物规律和造物法则，使我们能够对其生长模式和成型的原因有所把握和认识，并准备将这种认识运用到以后的创造性课题中去。 5-3 局部描绘 康定斯基从自己一副倒放的绘画中发现了抽象绘画。 当我们改变了常规性的观察方法后，会从对象身上发现崭新的形象，使我们对其产生新的认识和理解。局部描绘就是改变视觉常规性观察方式的一种最为直接的方法。 设计素描表现形式 结构分析 明暗研究 肌理表现 平面意象 空间构筑 结构重构 形象联想 线条推敲 有机造物 局部描绘 设计素描的创意形态造型 创新思维的方法 1 创新思维的方法习题 2 创新形态的构成形式 3 4-1平面意象 所谓“平面意象”，也就是说再组合与描绘形象时，不依靠焦点透视法，而是某些特殊的概念与做法来取代焦点透视。改变视觉的常规性观察，为开启我们的想象力提供了契机，它能引发出众多新颖而独特的视觉因素，并导致新的理解和发现。 创意表现 4 思路 简化被描绘物体的形体结构，对比它们的画面框架，体验画面的构成类型。 两个课题： 单个二维平面形象的分析 多个二维平面形象的分析 在进行描绘之前，首先必须对被描绘的对象进行分析，并从分析的进程中，逐步对其图形与结构进行选择。选着的过程，也是对形象的处理过程。藉此发现对象潜在的审美形式，并进一步探索这种潜在形式的发展，从中展开一系列想象，使之转变为具有图形意义的平面意象。 透 叠 空间与时间是宇宙间一种存在。而造型艺术是以通过视觉感受空间为特征的，所以也可以叫做空间的艺术 在素描与绘画中，描绘的画面都是平面的，即是二维的。但它要表现和传达的对象往往是立体的，即是三维的。这样就产生了如何将三维空间变为二维空间，将现实空间变为错觉空间的问题。也就是说，通过视觉感受来组成空间意识，以视觉的观念来探讨空间的性质以及视觉对平面、体积的感受。 4-2空间构造 “一切美术形体都依赖空间而存在，并且产生美学价值”。这种依赖性我们可以把它称为空间的表现形式。 空间的表现形式大致可以分为以下几种： 空间的二维平面表现 空间的三维立体表现 空间的四维运动表现 空间的散点并置表现 立方体的添加和挖空 建筑形象的空间想象 4-3 解构与重构 原理：大多物体都是由一些相同的基本元素有规律地重复组合而成。它们具有被其他性质的结构单位替换和以新的模式重组的可能性。 4-4形象联想 艺术心理学把想象分为再现想象（直觉想象）和创造想象（思维想象）两种。 再现想象：形象的记忆与联想 创造想象：在某种外在物象的诱发之下，引起一种超越记忆的同时又具有 审美形式感的联想。 “想象力是一个创造性的认识功能。” 方法： 用两种以上不同性质的事物进行变换、转移或融合，使其形成一个全新的形态。 用电影中的“蒙太奇”手法，将多种不同时空的形象进行组接与转换，使其离开原有的时空秩序，而一种全新的时空秩序将在画面中形成。 将机器和昆虫这两种完全不同的概念、不同的形象组合在一起，使其成为一个崭新的形态。 将蝴蝶身上的图案和豹脸上的斑纹巧妙地结合在一起。 将机械零件（表）和人体器官（子宫）这两种完全不同概念、不同性质的形象组合在一起，使其成为一个崭新的形象。 将女人体与苹果这两种万千不同的概念、不同的形象组合在一起。而 苹果的外形与女人体的臀部巧妙地吻合在一起。 5-1 线条推敲 线条是造型艺术与视觉形式中最本质的语言要素，自然实际中并不存在纯粹的线条，它是自然物质存在与艺术家进行艺术表达之间的一种艺术概括形式。 一方面，它来自于个人对形体的认识，另一方面，它来自于由此产生的理念和情绪。 两种功能： 表达客观对象的轮廓与结构 （轮廓线与结构线） 表达主观情感与画面结构（细线与粗线，直线与曲线） 其他表现 5 设计素描与产品设计 3 从自然中来 从生活中来 从历史中来 从具象到抽象 从拆散到组合 图片展示 从自然中来 从生活中来 它的的冲洗和折叠功能是非常受欢迎的。砧板的功能进行了改进，集成弯曲、漏勺功能和防滑底座。 砧板可以折叠和锁扣，其最为独特新颖的功能是砧板的一端可以设置成一个小漏勺，使清洗食物时遗留的水沥干 这一设计在锤子的手柄处添加了一个硅胶收纳套?，可以很容易将一定数量的钉子整齐有致的收纳起来，方便随时取用。而且也非常的安全。 从历史文化中来 从具象到抽象 从拆散到重组中来 设计素描的造型元素 形体和形状 1 空间 2 结构 3 类型 形体，按其形态的特点可以分为机械几何形、有机体