珠心算_开题报告.docVIP

WORD格式可编辑 专业知识 整理分享 綦江区郭扶小学 “农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究” 开题报告 一、问题的提出及研究意义 （一）研究背景 珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。算盘是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。中国是算盘的故乡。珠算是中华民族的优秀遗产，而建立在珠算基础上的珠心算，已不再单纯具有计算的功能，更具有惊人的教育启智功能。从另一层面来说开展珠心算教学在延续中国传统文化，传承中国博大精深的哲学思想等方面，有着重要的意义。 市教科院专家、区教委领导、区财政局领导、市珠算协会大力支持我校的珠心算研究项目。 珠算在数学学习中有一定的价值，教育部提倡可以在地方课程、校本课程中进行教学研究。 珠心算教学在我校九十年代兴起，并取得优秀的成绩。随着课程改革的深入，我校低段数学学科的学生计算能力不理想，期望通过课题研究促进我校数学教学质量的提升，目前我校还没有与现行数学教材相匹配的珠心算教材和课程，指导珠心算教学。 （二）研究的意义 理论意义： 期望通过“农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究”促进我校数学教学质量的提升和校本课程的发展。打造学校特色的珠心算教育，提高学生的综合素质