自闭症儿童父母与早期疗育服务之经验.docVIP

自闭症儿童父母参与早期疗育服务之经验 　　作者一 陈楷嬿 Kay-Yen Chen 作者二 施香如 Hsiang-Ju Shih 　　新竹教育大学心谘系研究生 新竹教育大学心谘系副教授 　　摘要 　　自闭症儿童早期疗育的重要性及必要性已在相关研究文献中获得一致的认可，期望透过早期疗育以减轻其障碍程度，降低社会成本。然早期疗育的过程常是家长的一大挑战，在历程中家长须学习取得相关的社会资源，并与相关的早疗机构密切的接触，并扮演连系统整各项资源的重要角色，故父母如何与早期疗育服务系统建立良好的合作关系，对处於黄金疗育阶段的学龄前自闭症儿童更显得重要。 　　当早期疗育服务机构介入自闭儿童家庭时，父母与机构的互动关系，沟通模式为何 对家庭又有何冲击呢 而家庭成员是如何调适 经研究者阅读相关文献后发现，大多议题以探讨父母亲心 程，自闭症儿童及早期疗育机构或身心障碍教养机构为主题，国内目前尚无探讨身心障碍儿童家庭与早期疗育服务机构之互动关系的相关研究主题，因此本研究旨在探讨学龄前自闭症儿童父母与早期疗育服务机构间之互动关系，了解自闭症儿童父母在陪伴孩子参与疗育之历程中，与机构互动的各种经验，如何影响自闭症儿童的家庭生活 以进一步探讨自闭症儿童的家庭如何与机构建立合作关系，与彼此磨合时的困难，可作为将来有类似问题的家庭之借镜，学习如何与不同之早疗机构做适当的沟通协调，以协助身心障碍儿童父母有更