《浅谈小学教育阶段的生命教育》-毕业论文.docVIP

PAGE l 浅谈小学教育阶段的生命教育 提 纲 第一部分： 阐述本论文研究的意义，方向等，引出主题部分。 第二部分： 主题部分，浅谈小学教育阶段的生命教育。 一、生命教育是教育的本质追求，是灵魂教育 二、小学生生命教育——生命意识的培养 三、生命教育的实施途径 （一）开设《小学生命教育》课程 （二）充分发挥课堂教育主渠道的作用 （三）利用班队会活动进行生命教育 （四）开展积极的家庭、社会全方位的生命教育 第三部分： 对论文进行总结，得出结论。  浅谈小学教育阶段的生命教育 引 言 随着我国经济的迅速发展，人民的物质和文化生活水平的快速提高。当今的孩子享受着前辈为他们创造的幸福。他们之中的大多数成长于被家长、长辈娇宠甚至溺爱的环境里，成为家庭中的“小皇帝”“小太阳”，与他人相融的观念非常淡薄，承受挫折的心理素质和行为能力都比较弱。 小学生的人生观和世界观都处在尚未形成、容易塑造的阶段，而且由于小学生的年龄尚小，珍爱生命的意识淡薄，自我保护的能力相对低下，属于最容易受到伤害的弱势群体。因此，从小学开始进行有关生命的启蒙性、基础性教育，提高他们对生命意义和目的的认知水平，增强他们珍爱生命的意识，培养他们自我保护生命的能力和行为取向，是十分必要的。 浅谈小学教育阶段的生命教育 内容摘要： 教育的价值不仅仅是传授人知识、技能、谋生的本领，在其深层意义上使人成为人，进一步讲是依据生命的特征，遵循生命发展的原则，引导生命走向更完整、和谐与无限的境界。因此，教育的起点应该是人的生命，素质教育必然要成为以提高人的生命质量为旨趣的教育。本文对生命教育及其在当今素质教育中的重要性进行了简要介绍，并说明了一些生命教育的有效实施途径，尤其是对于小学生来说，生命意识的培养的重要性及其方式方法。 关键词： 小学生 生命教育 Abstract: The Education not only gives people the knowledge, skills, and ability to living, importantly teaches us becoming a genuine people, in other words, leads people becoming more complete and harmony based on the characteristics of life and the principles of the development of life. So the basis point of education is human life, the purpose of Quality Education is improving the quality of human life. The paper presents briefly the education to human life and the importance in the Quality Education today, as well as a number of effective ways to implement the education of human life, especially the importance of cultivating an awareness of the life to the primary. Key Words: elementary students life education 浅谈小学教育阶段的生命教育 随着我国经济的迅速发展，人民的物质和文化生活水平的快速提高。当今的孩子享受着前辈为他们创造的幸福。他们之中的大多数成长于被家长、长辈娇宠甚至溺爱的环境里，成为家庭中的“小皇帝”“小太阳”，与他人相融的观念非常淡薄，承受挫折的心理素质和行为能力都比较弱。近年来，学生轻生的报道也屡见报端。与对自己生命的轻视相伴随的是对别人生命的轻视，对他人的生命缺乏尊重和宽容：敲诈、欺压，甚至流血等暴力事件时有发生。一桩桩血淋林的惨剧令人震惊、痛心！孩子们何以如此漠视生命？在这种情态下，对孩子负有教育责任的家庭、学校和社会，却往往只重视满足孩子的物质和文化方面的需求，忽视孩子的精神需求，忽视对孩子进行有关生命的启蒙教育，不善于与孩子探讨生命的意义和目的，可以说在道德教育中出现了生命的“空场”。由此自然而然地使我们的孩子尤其使小学生们对生命的认知几乎空白，对于生命的意义和他人生命的无视。这与现代社会崇高文明的潮流格格不入，与当今社会所提倡的“以人为本”理念背道而驰，也与现今教育所推行的充分关注学生的生命发展和价值的理念完全相悖。 小学生的人生观和世界观都