辽宁省北票市高级中学2018-2019学年高一化学人教版必修1教案：2.3 氧化还原反应（第3课时）.docVIP

高一化学必修1第二章第三节氧化还原反应第三 ，四节导学案 一 1 教材分析 第三节课内容主要讲授常见氧化剂和常见还原剂的知识，第四节内容主要讲授氧化还原反应规律。是氧化还原反应的重点内容，也是高考必考内容，属于高考理解部分的知识，学好本节内容对高中有关氧化还原的理解将起到重要作用。 2教学目标 知识目标 理解常见氧化剂，还原剂，并且进行记忆 能力培养：通过对氧化—还原反应分析，使学生学会分析问题的方法和解决问题的能力。 科学思想：对学生进行对立统一和透过现象看本质的辩证唯物主义观点的教育。 科学品质：激发创造意识，培养勇于探索认识新事物的优良品质 二 教学方法 启发式 讲练结合 三教学程序 1分析下列氧化还原反应，找出氧化剂 还原剂 盐酸所起得作用有那些？ 在K2Cr2O7＋14HCl(浓) ＝2KCl＋2CrCl3＋3Cl2↑＋7H2O反应中 通过分析以上反应引出什么是氧化性，什么是还原性？氧化性和还原性与元素所处的价态有什么关系？总结三点规律1 元素处于最低价态只有还原性 2，元素处于最高价态只有氧化性，3 元素处于中间价态既有氧化性，又有还原性。 2练习 试从化合价角度分析下列粒子的性质。在Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、H＋、S、Cl－等粒子中只有氧化性的是_______________， 只有还原性的是 ，兼有的是 ________ 注意点： ①不能误认为价态越高氧化性就越强，氧化性强弱只跟其得电子能力有关； ②不能误认为价态越低还原性就越强，还原性强弱只跟其失电 3分析下列变化过程是氧化还是还原，再填空： ①Fe → FeCl2，需加_______剂，如____________ ②CuO→ Cu， 需加_______ 剂，如____________ ③HCl→ Cl2 ，是 _______ 反应，HCl是_______剂 ④HCl→ H2 ，是 ________ 反应，HCl是_______剂 ⑤Fe3＋→ Fe，需加________剂，Fe3＋具有______性 4总结常见氧化剂和常见还原剂 中学常见的氧化剂和还原剂 １、重要的氧化剂 1）活泼非金属单质：F2 、 Cl2、 Br2 、I2、 O2、O3; （2）高价氧化物：MnO2、PbO2、 CO2（高温）; （3）高价态酸：HNO3、HClO3、HClO4、浓H2SO4; （4）高价态盐：KNO3（H+）、 KMnO4（酸性、中性、碱性）、 KClO3、FeCl3、K2Cr2O7（酸性、中性、碱性）; （5）过氧化物：H2O2、Na2O2; （6）其它： HClO、NaClO、漂白粉、NO2; (7) 弱氧化剂：能电离出H+的物质、银氨溶液、新制的 Cu（OH）2 ２、重要的还原剂 1）金属单质：IA、IIA、金属活动性顺序表氢前； （2）非金属单质：H2、C、Si； （3）变价元素中元素低价态氧化物：SO2、CO； （4）变价元素中元素低价态的酸、阴离子 　H2S、 S2—、H S—、HBr、Br—、HI、I—、 浓HCl、Cl—、H2SO3 、HSO3— （5）变价元素中元素低价态时的盐、碱 Na2SO3、Na2S、FeSO4、Na2S2O3、Fe(OH)2 （6）其它：S、NH3； 5课堂小结 6课堂练习 (1) （08上海卷） 下列物质中，按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是 A．F2、K、HCl B．Cl2、Al、H2 C．NO2、Na、Br2 D．O2、SO2、H2O (2) 在Fe2+、Fe3+、Al3+、H+、S、C、S2-、Cl-等 离子或原子中，只有还原性的是： ， 只有的氧化性是 ，既有氧 化性又有还原性的是 。 第四节导学案 教学程序1复习上节课常见氧化剂和还原剂引出第四课时内容 2氧化性、还原性强弱的比较 （1）依据氧化还原反应进行比较 氧化性：氧化剂 氧化产物 ；氧化剂 还原剂 还原性：还原剂 还原产物 ；还原剂 氧化剂 3练习 （1）根据以下几个反应，判断氧化性由強到弱的顺序是（　　） ①2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3 ②2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + I2 + 2HCl ③I2 + SO2 + 2H2O = H2SO4 + 2HI （A）Cl2FeCl3I2SO2