快进本科生的心得体会.docxVIP

快进本科生的心得体会 　　篇一：心得体会 　　“三访三评”心得体会  　　我局开展了“三访三评”深化大走访活动。通过大走访，使我充分地认识了基层工作的重要性，真正体现了公安干警为民所忧，为民排困的作用。  　　一、要有坚定的“爱民实践我作为”思想根基  　　如今，我国家正在建设中国特色社会主义的大道上昂首阔步地前进，科学发展观和构建和谐社会进一步指明了社会主义前进的方向，我相信每一位民警都亲身经历或者亲眼看到，我国公民的人权得到了极大的发展。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政要求，就是要尊重人格、保障人权，促进和谐。“大走访”活动如果从这个方面理解，就是要让人得到关爱、让人得到平安、让民生得到发展。所以，我应该更加珍惜自己作为人权维护者和发展者的工作机会，尽心倾力的去开展“大走访”活动，坚定干好本职工作的决心。  　　二、要具备持之以恒、坚持不懈的心态  　　公安基层工作千头万绪，种类繁杂，大走访初期，有的民警可能一时难以适应，不能较快进入工作角色，也可能自己工作很长一段时间还是得不到群众的认可等等。解决这些问题，就要有持之以恒、坚持不懈的精神，要做到“在位1分钟，干好60秒”，看问题、想事情要向好的方面去想，向积极的方面去想，相信自己，只要认真去做了，用心去做了，就可以在艰苦中体会成就，在困难中品尝收获，相信自己是完全可以干好工作的。  　　三、要坚持全心全意为人民服务的境界追求  　　相信我每位民警在“大走访”中认真地审视自己后，都会有相同的看法：我的爱民实践活动可以再认真一点，标准可以再高一点，质量可以再好一点。因为我所做的工作其实不是那么困难，做好工作关键就是责任心和创新意识的问题。人民警察的宗旨就是全心全意为人民服务，做好一天的工作，不仅是自己得到了锻炼，更重要的是对信任你的群众和领导一种负责人的一种表现。  　　一份耕耘，一份收获，想想过去和未来，从而坚定“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的凌云壮志，让我把“三访三评”深化大走访活动更加扎实有效地推进，为打造和谐警民关系做出自己应有的努力！ 　　篇二：翻转课堂学习心得体会 　　翻转课堂学习体会  　　从翻转课堂的起源来看，我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩相对较弱的  　　同学补课的目的。它的实现必须具备两个前提：一是必须为学生提供一个完善的网络环境；  　　二是学生必须具备非常强的自觉性。  　　一、 翻转课堂的优点  　　1、“翻转”让学生自己掌控学习，有助于培养学生的自主管理能力。翻转课堂后，利用  　　教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频  　　讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心  　　遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的  　　快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向  　　老师和同伴寻求帮助。这样做可以实现让学生将有限的时间用到自己需要攻克的难点上，有  　　助于学生学习效率的提高，实现学生学习的个性化。  　　2、“翻转”增加了师生、生生之间的互动。学生在课下视频学习中，可以跟同学进行充  　　分合作交流，培养了学生的合作精神，课堂上就会节约出大量的时间进行师生互动、生生互  　　动，共同探索学习中的疑点和难点，提高教学效率。  　　二、翻转课堂的疑惑  　　1、如果每门学科课前都有视频学习和预习学案和课后作业，学生有哪些时间看视频？何  　　时小组合作交流？何时完成预习学案和课后作业？实现这一目标前提是学生必须有强大的学  　　习能力。  　　2、翻转课堂从听课来看，更多的去培养学生的探索意识、创新意识、合作意识等情感态  　　度价值观方面的东西，弱化知识与技能，而数理化等理科的知识必须具备一定训练量和反复  　　次数，学生才会掌握相关知识点，课堂上不注重知识与技能的训练，能不能实现掌握相关知  　　识点的目标值得商榷，这与我们现行的考试体制也不一致。  　　三、思考与建议  　　1、翻转课堂可以作为我们现行教学方式的一种有益补充。我们可以利用“课堂翻转”来  　　实现边缘生、尖子生的成绩提升；  　　2、视频及其他多媒体手段仅仅是一种教学辅助手段和工具，不应该成为课的中心，课的  　　中心应该还是课堂。  　　3、课前学生的学习时间投入明显加大，甚至超过学生原来完成作业的时间。如果长期下  　　去，学生能不能吃得消，会不会课业负担过重？ 除非，每节课所有知识点全部在课堂上消化  　　落实，课下不留作业。  　　4、以目前的学校技术手段，很难实现网络环境的全覆盖。即使实现