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2017八年级政治下册第五单元教材分析 2017八年级政治下册第五单元教材分析 第五单元 我是中国公民 ．1 我们都是公民 （共二时） 教学目标 知识和能力： 1、掌握法律所规定的“公民”身份的含义，了解自己所具有的中国公民身份，并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。 2、明白公民身份的基本内涵，即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。 3、体会树立公民意识的重要性，能在日常生活中，具有自觉提升自己公民意识的动力和行为。 情感、态度与价值观： 1、通过本的自主学习和引导性教学，唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。 2、从理性上理解作为公民，个人与国家所具有的法律关系，初步形成公民的权利和义务相一致的理念。重视公民意识的自我形成和公民素质的自我提高，提高个人的道德水平和民主意识，养成关心家事、国事、天下事的良好习惯，增强法律观念。 教学重点：公民身份的确认与公民身份的内涵。 教学难点：如何培养学生的公民意识。 教学过程： (第一时) 世间有一种称号，它并不表示某种荣誉，却比任何荣誉称号更具有价值，那就是“公民” 。 （板书题）1　我们都是公民 （板书）1、什么叫公民？本P（粗的黑体字） 公民：指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 探究园：“