近四年2014——2017年高考全国卷语文分析.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 近四年(2014-2017年)高考语文（新课标全国卷）考点题型分析 辽源市第五中学校 语文组 韩巧 一、近四年高考全国卷语文试卷整体概况 纵览2014到2017四年高考语文全国卷试题，2014到2016年，从试卷结构按排、题型以及题量上看，均没有多大变化，2017年较之前3年的试卷在结构安排、题型以及阅读量上都有很大变化。 2014年到2016年，文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读、古诗文阅读之后，而2017年的试卷则是将文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读之后，置于古诗文阅读之前。 2014到2016年，文学类文本阅读和实用类文本阅读属于选考内容，总分均为25分，由1道5分的客观题（5选2）、2道6分的主观题和1道8分的主观题构成。2017年则取消选考，文学类文本阅读和实用类文本阅读均考察，这便增加了学生的阅读量。其中，文学类文本阅读共14分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的主观题和1道6分的主观题构成；实用类文本阅读共12分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的客观题（5选2）和1道4分的主观题构成。2017年高考语文全国卷中的文学类文本阅读和实用类文本阅读共26分，较2014至2016年选考时的25分多了1分，所以2017年的试卷中默写的分值由6分降为5分。2017年高考语文试卷中的文学类文本阅读、实用类文本阅读以及默写的分值较之前3年有所变化，其他版块的分值不变。 2014到2016年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读为2道主观题（5分+6分）。2017年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读变成1道5分客观题（5选）和1道6分主观题。 二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析 （一）论述类文本阅读 年份 试卷 选 文 考查点 题型分值 2014 全国卷I 《美的奥秘》 ①理解文中重要概念的含义；②理解文章重要内容；③理解文章重要内容。 3客观题，9分。 ? 全国卷II 《古代食品安全监管述略》 ①归纳内容要点、概括中心意思；②理解文章内容；③理解文章内容。 3客观题，9分。 2015 全国卷I 《宋代信用的特点与影响》 ①理解文章内容；②理解和分析文章内容；③理解和分析文章内容。 3客观题，9分。 ? 全国卷II 《艺术是什么》 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 3客观题，9分。 2016 全国卷I 《近百年来的殷墟甲骨文研究》 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 3客观题，9分。 全国卷II 《塞壬的歌声》 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 3客观题，9分。 全国卷III 《历史中的文学与文学中的历史》 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 3客观题，9分。 2017 全国卷I 《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》 ①理解文中重要概念的含义；②分析文章论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思。 3客观题，9分。 全国卷II 《明代青花瓷崛起的轨迹》 ①筛选并融合文中信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析概括作者在文中的观点态度。 3客观题，9分。 ? 全国卷III 《留住乡愁》 ①筛选并融合文中信息；②分析论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思。 3客观题，9分。 2014年到2017年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。 （二）古代诗文阅读 1、文言文阅读 年份 试卷 人物 出处 考点分布 题型及分值 2014 全国卷I 于休烈 《旧唐书》 ①解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 3客观题9分；2主观题，10分。 ? 全国卷II 韩文 《明史》 ①解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 3客观题9分；2主观题，10分。 2015 全国卷I 孙傅 《宋史》 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 3客观题9分；2主观题，10分。 ? 全国卷II 来护儿 《北史》 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 3客观题9分；2主观题，10分。 2016 全国卷I 曾