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服装设计人体模板 　　篇一：服装设计款式图 　　江西服装学院  　　《服装设计款式图》教学大纲  　　课程名称：服装款式设计 课程代码： 总 学 时：64课时 适用专业：14五年制  　　开课单位：服装设计与管理学院  　　一、讲课内容  　　第一章 服装款式与服装设计 1、服装设计的含义 2、服装款式与服装设计思维 3、服装的功能  　　第二章 服装款式构成和服装美学 1、统一与变化的关系 2、整体与局部的关系 3、服装款式和比例关系  　　4、服装款式的对称、呼应与衬托关系 5、服装款式的动律 6、形体与形象的组合构成 第三章 服装款式与点、线、面的运用 1、点在服装设计中的运用 2、线在服装设计中的运用 3、面在服装设计中的运用 第四章 服装款式格律  　　1、服装款式的格律及其运用 2、人体格律图（练习） 第五章 服装款式局部设计 1、服装的领型设计 2、服装的门襟设计  　　3、服装的袖型设计 4、服装的袋型设计 第六章 服装分类设计  　　1、连衣裙设计  　　2、上装设计（皮夹克、风衣、羽绒服） 3、礼服设计（着装人体礼服设计） 4、下装设计（裤子、裙子） 第七章 服装款式与装饰  　　1、服装款式与装饰的关系 2、服装装饰三要素的运用 3、服装装饰的手法 4、服装装饰的工艺手段  　　二、实践（或上机）内容  　　第一章 服装款式与服装设计 实践：图书馆查询资料，透彻的理解服装款式设计的含义与设计师要具备的基本  　　素质。  　　第二章 服装款式构成的要素 实践：  　　1．多媒体教室图片讲解，阐述点，线，面在服装中的装饰运用手法。  　　2．点、线、面在服装款式中的实践运用。分别绘制十款，以点，线，面为服装  　　中的装饰构成手法。  　　3.讲述基本型的变化规律，并运用在款式变化中。 4. 教室图例讲解局部设计。  　　5.领型设计、门襟设计款式图各20款。袖型设计、袋型设计款式图各20款。裙  　　型款式图20款。  　　第三章 服装款式构成和服装美学 实践：  　　1．通过实例讲述形式美法则的变化规律  　　2. 结合形式美的变化规律运用在款式图的练习中。 第四章 服装款式与服装功能 实践：  　　1．教室图例讲解服装款式的分类。 2．根据不同分类绘制款式图 　　第五章 服装款式设计 　　实践：  　　1．了解清楚造型设计，结构设计，商品设计和整体设计的内容 2．熟记概念  　　第六章 服装分类设计 实践：  　　1．服装各类别的绘画方法 2．多动手绘画练习  　　第七章 服装款式与装饰  　　1.通过图例了解装饰手法在款式上的变化 2.练习局部的装饰和配合款式的造型变化  　　教学大纲说明书  　　一、课程的性质与任务  　　本课程是服装设计学科中一门必不可少的专业基础课程。通过学习和实践指导学生将知识在服装款式图的绘制过程中以最大限度的发挥出来。  　　使学生掌握服装款式图绘制的基础知识；培养学生较高的设计能力和实践表达能力；通过系统化的学习和训练，让学生掌握服装的绘制设计语言，并恰当的运用它来解决应用设计的问题。 二、课程的基本要求  　　1．掌握服装款式图绘制的基本规律； 2．熟练的运用服装款式图绘制的各种方法。 3.熟记各章节概念  　　三、课程与其他课程的联系与分工  　　本课程在服装专业学习当中起到承上启下的作用，即能很好的服装专业中的设计面与工艺面连接起来。 四、各章内容的重点和难点 第一章 服装款式与服装设计  　　重点：使学生对服装款式设计的概念有一定了解。 第二章 服装款式构成的要素  　　重点：使学生对服装款式基本骨架（格律，基本型的变化，局部变化）有一定了解和掌握。  　　第三章 服装款式构成和服装美学 　　重点：使学生了解形式美法则涵盖的内容，并结合款式图能变化设计出新款式。 第四章 服装款式与服装功能 　　重点：使学生对服装的分类有所了解并能熟练绘制款式图。 第五章 服装款式设计  　　重点：使学生对服装款式的造型，结构和整体有一定了解和掌握。 第六章 服装分类设计  　　重点：这章是本学期的重点，掌握所有服装款式的绘画技巧。 第七章 服装款式与装饰  　　重点：了解装饰手法，同时能运用在款式绘制中。 五、实践（或上机）要求  　　1．使用多媒体教室教学，观看近年服装款以及款式图绘制的流行变化的趋势。 2．通过观看多媒体教学能够提升学生对于服装款式的审美度。 3．通过讲解流行趋势学生能够敏锐的察觉款式流行的时尚程度。 4．通过实践绘制过程学生能够绘制出标准的款式比例图。 　　七、课时进度表 　　八、教材与教参：  　　1.教材 《服装款式设计》 燕萍西南