浦东新区鹏飞幼儿园发展性教育督导意见书.PDF

浦东新区鹏飞幼儿园发展性教育督导意见书 浦东新区人民政府教育督导室 根据《浦东新区幼儿园发展性教育督导评估方案》（2017 版）， 浦东政府教育督导室组成督导组，于2017 年10 月17-18 日对浦东新 区鹏飞幼儿园进行了发展性教育综合督导。期间，督导组听取了叶勤 园长作的自评汇报，访谈了干部、教师、三大员和幼儿等共34 人次， 召开了家长、社区共建单位8 人代表座谈会，观摩了8 个班级的半日 活动，对 17 名教师、40 名家长进行了问卷调查，查阅了相关资料。 综合各方面信息，督导意见如下： 督导组认为：幼儿园从新办园实际出发，坚持“艺术启蒙、稚慧 成长”办学理念，以规范夯实基础，以民主凝聚人心，以文化引领发 展，做到教职工全部持证上岗。注重挖掘和充分利用社区教育资源， 积极探索多种方式来规范开展家长工作。明确了园长是课程第一责任 人意识，关注保育工作，保教质量稳步提升，环境创设美观、色彩和 谐且有设计感，幼儿发展情况良好，正在向市一级园的发展目标迈进。 希望幼儿园进一步认清发展基础和现状，有针对性整体思考内涵发展， 推进青年教师教育素养提升和完善幼儿园课程园本化建设，实现自身 的优质、自主发展。 一、主要成绩与特色 （一）注重规范办园，夯实发展基础 一是以制度规范办园行为。幼儿园针对新办园实际，发动全体教 师参加制定了《夯实基础，拾级而上，争创优质》四年发展规划，明 - 1 - 确了办园目标与培养目标，有分领域、分阶段的目标设计和措施、达 成标志设计，不断完善以章程为主的各类规章制度，形成了《鹏飞幼 儿园教职工手册》等；二是激发教师主人翁意识，提高民主管理能力。 幼儿园重视尊重教师的民主权力，发挥教师在民主管理中的作用，建 立校务公开制度，重大问题按规定程序决策，在管理工作推进中主动 听取教师的意见和建议，在保教过程质量管理中充分尊重教师的参与 权。在此基础上，幼儿园党政工团有合力意识，开展多层面的各类活 动凝聚人心，倡导以园为基、以法为先、以情聚力，培育勇于创新、 团结进取、温馨和睦的校园文化，促进幼儿园的和谐快速发展。 （二）关注课程建设，稳步提升保教质量 幼儿园在课程建设过程中，经历了顶层设计、课程实施、过程监 控等环节，制定了课程实施方案并全面铺开，加强了主题资源包研究， 开展了一课三研活动，帮助青年教师解决集体活动的实际问题，并能 形成在园内有推广价值的共识。尤其值得肯定的是，幼儿园有立项的 区级课题 《幼儿园稚慧艺术特色活动方案设计的研究》，有研究轨迹 且注重实效性，为特色活动提出了既实际又有价值的研究结果，推动 了特色课程建设。半日活动观察显示：总体满意度为较好。生活板块 中环境布置中的各种生活提示和标示牌清晰，符合幼儿年龄特点，幼 儿的自我服务能力发展良好；运动板块中，室内运动各班教室和走廊 合理安排、充分利用，桌椅、柜子等多元化使用，内容各有特色，并 关注材料的层次性和挑战性，幼儿操节做得较好；游戏板块中，角色 主题和内容符合幼儿年龄特点，投放材料品种和数量较合适，幼儿角 - 2 - 色意识较强，投入度较强，能创造性地将游戏融入到娃娃家，且建构 室材料的品种多、数量充足、摆放有创意；在学习板块中，活动内容 选择比较符合幼儿特点与需要，目标定位较恰当，活动设计条理较清 晰，活动材料提供到位，多媒体辅助教学运用较好，教师教态亲切且 与幼儿的互动比较积极。 （三）注重开放办园，有特色、有成效 一是重视家长工作，建立了三级家长委员会，定期开展各类活动， 通过制度、设施、组织等来保障家委会自主、积极地参与园务管理。 同时，紧紧以市级家教课题《幼儿园“家长义工队”的建设与运作的 研究》为抓手，以课题研究指导家教工作实践。通过开展家长义工活 动，尤其是“家长驻校”的特色做法，运用家长资源，共同实施家教 工作，取得了积极成效。二是树立大教育观，注重挖掘和充分利用社 区教育资源，通过走出去、走进来的方式，加强家园社区的互动。同 时，积极挖掘社会专业机构资源，为幼儿园特色活动所用，成效明显， 家长满意度高。 二、主要问题与建议 （一）进一步认清发展基础和现状，有针对性整体思考内涵发展 问题表现与归因分析： 幼儿园制定了四年发展规划，对园的发展基础、优势和