七年级生物上册-动物的行为导学案新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 4 2.2.4 动物的行为 自主学习案 一、自主学习目标及范围 学习目标： 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2．举例说明动物的社会行为。 3．通过对动物的独特行为的研究，培养学生的学习兴趣、观察能力以及合作学习的意识。 学习范围： 预习课本第94页到第99页的内容 二、自主学习要点 1、先天性行为的特点： ________________________________________________________________ 2、学习行为的特点： ________________________________________________。 3、社会行为的特征 ________________________________________________________________ 三、自主学习检测. 1．动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以分为 ___________行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法和___________． 2．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（　　） A．通讯 B．等级 C．分工 D．语言交流 3．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境．下列关于动物行为的叙述，错误的是（　　） A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 探究案 一、合作探究 探究一：学会区别先天性行为和学习行为 分析教材94——96页资料分析中各种动物的行为，思考。 1、动物的行为类型有哪些？ 2、怎么区别先天性行为和学习行为？ 二、社会行为 阅读教材96——98页文字资料，思考： 1．什么是社会行为？ 2．什么样的动物具有社会行为？ 3．社会行为具有哪些特征？ 二、随堂检测 1．下列现象属于动物的学习行为的是（　　） ①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水 ⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧小鼠走迷宫． A．①③④⑥ B．①②⑤⑦ C．②⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧ 2．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　） A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 3．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（　　） A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织 C．有的群体中还形成等级 D．A、B、C都是  参考答案 自主学习检测： 1.先天性；实验法． 2. A 3. C 随堂检测： 1. C 2. B 3. D